Мероприятие игры на Масленицу

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТОВРЧЕСТВА

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА»

 Игры на Масленицу:

Хороводная игра «Блинок»

Игра-кричалка

Игра «Блин и сковородка»

Игра «Валенки»

Составитель: Чинкенко Л.Н.,

                                                                            педагог дополнительного образования.

Докучаевск 2026 г.

Цель: Организация веселого досуга и создание праздничной атмосферы, способствующей укреплению традиций русской культуры и сплоченности участников мероприятия.

Задачи:

1. Развлекательная: Создание условий для активного отдыха и веселья, повышение настроения участников праздника.

2. Образовательная: Ознакомление детей и взрослых с традициями празднования Масленицы, формирование представлений о народных играх и развлечениях.

3. Коммуникативная: Развитие навыков коллективного взаимодействия, взаимопомощи и сотрудничества среди участников игры.

4. Физкультурная: Обеспечение двигательной активности участников, развитие ловкости, координации движений и быстроты реакции.

5. Воспитательная: Формирование уважения к народным обычаям и культурным ценностям русского народа, воспитание чувства гордости за свою страну и историю.

Эти игры направлены на гармоничное сочетание развлекательного и образовательного аспектов праздника, делая мероприятие интересным и полезным для всех участников.

Хороводная игра «Блинок»:

Взрослый: А сейчас, крепче за руки беритесь,

И в два круга становитесь.

Испечем большой мы блин. 

Раз, два, три, начинаем печь блины!

Дети становятся в 2 круга, в середине дети младшего возраста, берутся за руки и повторяют слова:

Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр)

Разливайся блинок (расходятся)

Разливайся большой.

Оставайся такой

Да не подгорай! П-ш-ш-ш (Приседают на корточки)

Ой, подгорел! (2 раза)

Игра-кричалка:

• Эй, народ, чего собрался? Чего дома не остался?

    Ответ: Мы пришли весну встречать, пришли зиму провожать!

• Музыка играет, гостей созывает!

     Ответ: Гости идут, праздника ждут!

• Чтобы зиму проводить, надо зиму похвалить!

     Ответ: Спасибо, зима, что с нами была. Спасибо, зима, что снегу дала!

• Зиму провожаем, песню начинаем!

    Ответ: Будем петь-гулять, весну-матушку встречать!

Игра «Блин и сковородка».

(Дети встают в круг. Круг должен быть ровным и большим. Взрослый держит сковородку с блином из бумаги (с одной стороны он желтого цвета, с другой – белого, говорит:

Лежал блин на сковородке, да и соскочил с нее. А один бочок остался не прожаренным. 

Даёт блин одному из детей, а он передаёт блин по кругу. 

Взрослый: Ну-ка, блин, быстро ко мне, жарить второй бочок!» Ах, так! Ну, погоди, сейчас поймаю! И бежит за блином.)

Игра «Валенки»

Дети: «Маша на базар ходила, Маша валенки купила, стали мы её просить, дай немножко поносить…»

Педагог: «Мне не жалко, поносите, поносите, но верните!» – отдаёт по одному валенку детям, между которыми она остановилась. Дети бегут за кругом навстречу друг другу. Кто первым прибежал на место, берёт валенки, и игра продолжается снова.

Вывод:

Организация игр на Масленицу способствует созданию праздничной атмосферы, объединяя участников вокруг русских культурных традиций. Это позволяет весело провести время, укрепить командный дух и приобщиться к историческому наследию нашего народа. Игры помогают развивать физические способности, коммуникативные навыки и воспитывают уважение к русским обычаям. Таким образом, участие в таких мероприятиях полезно и интересно для всех возрастных категорий.