Мероприятие на тему: "Наши колючие друзья" (с использованием игровых, коммуникативных и коррекционно-развивающих технологий)

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края

«Белореченский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Мероприятие на тему:

(С использованием игровых, коммуникативных и коррекционно-развивающих технологий)

Разработчик: Кузнецова С.С.,

педагог-психолог

С. Великовечное

Мероприятие на тему: «Наши колючие друзья»

(С использованием игровых, коммуникативных и коррекционно-развивающих технологий)

Цель: развитие  художественного восприятия.

Задачи:

•         Закрепить умение штриховать мелками.

•         Воспитывать чувство радости от нарисованного у детей.

•         Развивать художественного творчества.

Оснащение: белые листы бумаги формат А4, мелки, мягкая   игрушка-Ёжик.

Ход мероприятия

Психолог: Дети, сегодня к нам пришел гость. Для того, чтобы узнать кто же это, вам нужно отгадать загадку.

Психолог загадывает детям загадку

 Психолог:

Под соснами, под ёлками, лежит мешок с иголками.

Ответы детей: ёжик.

Психолог: правильно, детки.

Психолог: Здравствуй, Ёжик!

Дети гладят, здороваются с ёжиком.

Психолог: Дети, посмотрите, на ёжика, он почему-то  такой грустный.

Ёжик:  Детки, ко мне пришли друзья, все бледные,  грустные, и я с ними вместе грущу.

Ответы детей: Да, поможем.

Психолог: Не переживай, ёжик. Мы с ребятами тебе поможем.

Психолог: А как мы можем помочь   ёжику?

Ответы детей: Мы  их раскрасим.

Психолог: Детки, а давайте поиграем с ёжиком?

Дети встают, проводится игра «Вот идёт колючий ёж»

Вот идёт колючий ёж – дети ходят по кругу, руки подняты вверх над головой

Он на ёлочку похож–пальцами показывают иголки

У мишки все грибочки взял–показывают руками

И домой он зашуршал–наклоняются вперёд и руками гладят ножки

Психолог: Ну, вот мы поиграли с ёжиком, а теперь можно, и помочь ёжику раскрасить его друзей.

 Психолог: Правильно, какие вы молодцы! Садитесь за столы, сейчас мы будем раскрашивать, а Ёжик    за нами будет смотреть.

Дети садятся   за столы на них лежат листы А4 с   контуром ёжика. Дети  раскрашивают  и  отдают Ёжику его друзей.  Ёжик очень рад.

Психолог: Ёжику очень понравились ваши  работы. Он говорит спасибо всем детям. Ёжик  хочет с Вами поиграть.

Подвижная игра «Ёжик, ёж…»

Ёжик, ёж, ёжик, ёж

Ты на ёлочку похож.

Не боимся мы тебя

Убежим как от огня.

(Дети  убегают, ёжик их догоняет.  Игра  повторяется несколько  раз, по желанию детей.)

В заключение  выставка детских работ. Ёжик благодарит детей и уходит в лес.