Мероприятие\КОНСПЕКТ "А он, мятежный, просит бури..."

  • Видео
  • Иллюстрации
  • Исследовательские работы
  • Мероприятия
  • Работа в классе
  • 15.01.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Калейдоскоп исторических фактов «А он, мятежный просит бури…» – результат совместной творческой деятельности учителя истории, библиотекаря и коллектива обучающихся. Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью подготовки нового поколения к созиданию своей Республики, жизни в новых условиях, потребностью в активном участии граждан Республики в создании мощного, независимого, цивилизованного, сильного государства. Данное образовательно-воспитательное мероприятие, организованно в форме калейдоскопа. Это позволило максимально разнообразить освещаемые события и факты, увеличить их информационную наполняемость, что способствовало расширению кругозора обучающихся и углублению знаний по предмету. Процесс подготовки тематического материала, в большей степени, основывался на самостоятельности учащихся в поиске и отборе информации, творческом оформлении и презентации результатов. В ходе мероприятия была создана доброжелательная эмоциональная атмосфера, условия для удобства работы и общения детей, распределены обязанности, использовались различные виды деятельности, дети были максимально активны. Основой взаимодействия обучающихся было сотрудничество, а не соперничество, формирование «чувства локтя». Поисково-исследовательская и аналитико-синтетическая работа детей с разнообразными источниками информации способствовала совершенствованию навыков самообразования. Творческая и интеллектуальная деятельность обучающихся в познании историко-культурного наследия, возможность реализовать свои способности и талант, способствовали социализации детей, повышению у них интереса к изучению истории. Мероприятие способствовало становлению у обучающихся таких личностных качеств, как самостоятельность, целеустремленность, умение организовать свою деятельность и стало эффективным средством дифференциации обучения и воспитания.