метапредметный урок "Через знания к звездам"

Метапредметный урок «Через знания к звездам»

Игнатьева Людмила Георгиевна

 учитель физики (высшая категория) 

МБОУ «Шоркасинская СОШ»

 Канашского района Чувашской республики

Цель: Привитие интереса учащихся к астрономии, физике через знакомство с космонавтами – земляками.

Задачи: 1Рассказать  учащимся о космонавтах Чувашии, расширить их понятие о развитии космонавтики.

2.Увеличить интерес обучающихся к изучению физики,  развивать  познавательную и творческую активность.

3.Воспитывать чувство гордости, любви и уважение к родному краю, Малой Родине  и своему народу.

Этапы  урока:

1 О жизни и деятельности   героев космоса.

2. Решение  задач, связанных с космосом

3.Ответы на вопросы

4.Тайна черного ящика

5 Разгадывание кроссворда

6. А знаете ли вы что…

7.Любимая песня А.Г.Николаева

8.Рефлексия

9.Вывод

Учитель: Добрый день, дорогие ребята. Мы с вами знаем, что согласно Указу Главы ЧР 2022 год в Чувашии объявлен….. 

Ответ обучающегося: Годом выдающихся земляков - известных выходцев из республики.

 Учитель: Правильно, ребята, сегодня будем говорить о наших земляках. Мы знаем, что наша  Чувашская земля поистине богата талантами. Конкретно, о каких талантливых людях будем говорить, вам помогут эти слова

Дорогие наши земляки,

Полеты вы  совершали бессмертные свои.

Вами, сыновья крылатые, славится  вся Чувашия,

Гордится и Россия вами, дорогие наши земляки.

Обучающиеся : о космонавтах

 Учитель: Правильно, ребята, мы сегодня будем говорить о космонавтах.

Сегодняшнее занятие   посвящается дню космонавтики. Мы всегда гордимся людьми, связавшими  свою жизнь с опасным, но благородным делом – полётами в космос, гордимся своими земляками, космонавтами из Чувашии. О них нам сегодня расскажут наши ребята.

1этап  Жизнь и деятельность   героев космоса

(Выступление лекторской группы в составе четырех обучающихся рассказывают о жизни и деятельности А.Г.Николаева, Н.М.Бударина и о М.Х.Манарова.)

Учитель: Спасибо лекторской группе за интересный рассказ о наших героях космоса. Из выступления ребят мы узнали  о летчиках- космонавтах много интересного. А теперь проверим, ваши знания при решении задач, связанных с космосом.

II этап Решение  задач, связанных с космосом.

Задача1.  Космонавт Андриан Николаев на корабле "Восток-3" пролетел 2600000 км за 94 ч 22 мин. Определите среднюю скорость, с которой двигался корабль. (км/мин)

Задача2.Вычислите длину круговой орбиты искусственного спутника Земли, если спутник вращается на расстоянии 320 км от Земли, а радиус Земли равен 6370 км

Задача3.Космический корабль один раз облетел орбиту Земли
орбиту   Земли на средней высоте 315 километров со скоростью 28000 км/ ч, а затем вновь вошел в атмосферу.  Время полета Юрия Гагарина   в космосе составило всего 108 минут. В 11:05 он приземлился в Саратовской области на правом берегу реки Волги. Зная основные параметры полёта корабля, пилотируемого космонавтом, рассчитать длину орбиты полёта.

Задача 4. Первый в мире выход из космического корабля в космическое пространство совершил А.Леонов. Давление в скафандре космонавта составляло 0,4 от нормального атмосферного давления. Определите числовое значение этого давления (нормальное атмосферное давление принять равным 101300 Па).

5.Существует ли выталкивающая сила в космосе?

6. Почему на космической орбите масса есть, а веса нет?

7. Смогут ли два космонавта, вышедшие в открытый космос переговариваться обычным способом?

8. Можно ли взвешивать тела на космической станции обычными весами? (после ответа обучающихся учитель расскажет о специальном приборе, которого используют в космосе для измерения массы )

III этап. Ответы на вопросы

1. Изобретатель первых советских космических кораблей. 

2. В каком году состоялся первый полёт человека в космос?

3. Сколько длился космический полет Ю.А. Гагарина? 

4. Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны?

5. В каком году был произведен запуск первого искусственного спутника Земли? 

 6. Назовите планеты солнечной системы.

7. Назовите ближайшую звезду.

8. В каком созвездии находится Полярная звезда?

9. Какая самая яркая звезда ночного неба?

10. Днем спит, ночью глядит.

11.Летит Жар-птица, хвостом гордится.

12. Красивое коромысло над лесом нависло.

IV этап. Тайна черного ящика

В классе раздается грохот , что-то падает.

Обучащийся: Ой-ой, что это? Неужели упал  метеорит?  Ой,  это к нам какой-то ящик прилетел. Такой он красивый, ой,  а на  нем имеется  записка: «…Ребята, загляните в этот ящик, вам покажется, что он пуст. Но это не так,  там есть то, без чего вы не сможете жить. У меня есть и вес, и масса. Даже обидно…» 

Учитель: Что в черном ящике?

V.Разгадывание кроссворда

По горизонтали
2.Второй космонавт Чувашии

3. Снаряжение, предназначенное для изоляции человека от внешней среды
7 Первый человек в мире, вышедший в открытый космос
9 Космический корабль Ю.А.Гагарина

По вертикали
1. Летательный аппарат

2 Русский ученый, основоположник космонавтики
4. Первая женщина космонавт
5.Первый космонавт из республики Чувашия

6 Конструктор Востока

8.Гагарин _______ Алексеевич

VI этап. А знаете ли вы что…

-скафандр космонавта весит 50 кг.

-в космосе космонавты спят в спальных мешках, пристегнутых к кровати.

-космодром, с которого в космос поднимаются русские ракеты, называется Байконур и находится в Казахстане.

-первая женщина-космонавт- Валентина Терешкова

-космонавт Алексей Леонов первый вышел в открытый космос.

-космический хлеб представляет собой спрессованную плитку, похожую на плитку шоколада.

-первый искусственный спутник Земли был запущен в 1957 году.

-конструктором первого космического корабля был Сергей Павлович Королев.

-сердцем космической ракеты является реактивный двигатель.

-космический корабль Гагарина назывался ВОСТОК-1.

-позывной первого космонавта был «КЕДР».

-первой женщиной-космонавтом, вышедшей в открытый космос, была Светлана Савицкая.

VII этап Любимая чувашская песня А.Г.Николаева

                    Вӗҫ,вӗҫ, куккук, вӗҫ, куккук,

                    Вӑрман хӗрне ҫитиччен.

                     Вӑрман хӗрне ҫитсессӗн

                      Юман ҫине ларса кан.(песня звучит в исполнении обучающихся)

VIII этап. Рефлексия.

IX этап..Вывод:                      

 На Земле есть более 40000 профессий. Наши земляки выбрали профессию космонавта, которая самая трудная, опасная,  ответственная и благородная.. Как отметила лекторская группа, мы будем помнить своих героев , гордиться ими и равняться на них. Надеемся, что мы с такой же гордостью  будем говорить и о вас, дорогие наши.

Спасибо большое вам за активную работу на занятии. Я желаю вам здоровья крепкого, успехов в учебе, в спорте и  пусть ваши мечты сбудутся.