Методическая авторская разработка.Многофункциональная дидактическая игра

Если у Вас накопилось много крышек, а Вы ещё не знаете, как их использовать, вот несколько идей.

1. Сортируем по цветам.
Можно взять несколько разноцветных баночек или коробочек и раскладывать крышки по соответствующим цветам – с этим заданием легко справятся все дети!

2.По бокам круглых крышечек находится резьба для соединения их между собой. Можно использовать как конструктор,выложить из крышек несложные предметы, например: цветок, кораблик, елочку, самолет.

3.Подбери пару по цвету: формировать умение детей подбирать пары крышек на основе сходного сенсорного признака.

Правила дорожного движения

Дидактическая игра: «Моя любимая машинка»

Цель: научить детей подбирать под цвет колеса, развивать зрительную память, внимание, развивать мелкую моторику руки.
Материал:  крышки от пюрешек «Фруто Няня», картинки, шаблоны, макеты на фетре

«Деревья и их плоды»

Цель: учить детей подбирать плоды деревьев, развивать зрительную память, внимание.

Материал: иллюстрации деревьев (ель, рябина, каштан, липа, клен) картинки (шишка, рябина, каштан, липовое семян, кленовая крылатка).

Ход игры: Воспитатель предлагает назвать выставленные дерева, а затем найти их плоды.











Дидактические игра для детей
«С какой ветки детки»
Цель: научить детей подбирать плоды деревьев, развивать зрительную память, внимание, развивать мелкую моторику руки.
Материал:  крышки от пюрешек «Фруто Няня», картинки, шаблоны, макеты деревьев с плодами
(шишки, желуди, яблоки, лимоны, апельсины, мандарины) и.т.д..
Ход игры: Педагог предлагает назвать выставленные деревья, а затем найти их плоды.











Волшебные деревья

Дидактическая игра «Цветочная поляна»
Цель: обогащение сенсорного опыта детей, формирование представления о цвете (красный, желтый, синий, зелёный), развитие зрительного восприятия, мелкой моторики пальцев рук.