Методическая разработка "Конкурс знатоков басен И.А.Крылова"

КОНКУРС ЗНАТОКОВ БАСЕН И.А. КРЫЛОВА

Цель урока:

Прививать навыки выразительного чтения;
Учить сопоставлению текстов;
Развивать представления об особенностях жанра басни.

Великого русского баснописца Ивана Андреевича Крылова наш народ издавна зовёт дедушкой Крыловым.
Очень ярко проявился талант Крылова в баснях. Басни писали и до Крылова, но поэт писал их так просто, доходчиво, по-народному, что каждый легко их запоминает.
В баснях Крылова фигурирует множество различных зверей. Но под видом животных он изображал людей. За львами, лисицами, воронами стоят подлинные человеческие характеры.
Каждый год на уроках литературы мы встречаемся с баснями Крылова. И сегодняшний урок проведём в виде конкурса, который позволит выявить лучшего знатока басен.

конкурс «Блиц-опрос»

В каком городе родился и вырос Крылов?
(в Москве)
 Какое образование получил и почему?
(занимался самообразованием, т.к. семья бедствовала)
Кто был первым наставником Крылова в детстве?
(мама)
 любимый жанр творчества Крылова?
(басня)
Чьи басни стали для Крылова образцом?
(басни Эзопа)
  Как в народе прозвали Крылова?
(«дедушка»)
 

4

Что такое басня?
(краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением)
Назовите основные черты басни.
аллегория – иносказание, мораль - нравоучение)
  Где установлен памятник Крылову?
(в Петербурге, в Летнем саду)
 

 


У. Какие герои басен здесь зашифрованы?
– и – и – а о – ё –– о – ь – а– о – о – е –в – – – – у – а – е – – т – е – о – а

Конкурс "Угадай-ка"

КОНКУРС ЗНАТОКОВ

Кто из персонажей говорит? Из какой басни?

-Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом
Здесь чистое мутить питье моё
С песком и илом?
-Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица…
-Все про очки лишь мне налгали;
А проку нá волос нет в них…

(Волк, «Волк и ягнёнок»)



(Лисица, «Ворона и лисица»)


(Мартышка,
«Мартышка и очки»)

- Вот то-то мне и духу придает,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки..
- Постойте ж, я сыскал секрет!
Мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем!
-Пусть сохнет. Ничуть меня то не тревожит.
-Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?
-Я ваш старинный сват и кум.
-Послушай-ка, дружище! Ты сказывают, петь великий мастерище.

(Моська, «Слон и Моська»)


(Осел, «Квартет»)


(Свинья, «Свинья под дубом») 
(Муравей, «Стрекоза и муравей»)
(Волк, «Волк на псарне»)

(Осёл, «Осел и соловей»)

Загадочные животные

квол
пухет
райвеум
губоль
ёсол
лсон

-Что у вас получилось?

Отгадайте, что здесь перепутано?
"Плутовка к берегу на цыпочках подходит, вертит хвостом, с кукушки глаз не сводит".
Надо: "к дереву подходит, с вороны глаз не сводит".
"Как, милый Кочеток, поешь ты громко, важно!"
Надо: "Петушок".
"Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз впряглись".
"Взялись".
"Ворона гавкнула во все воронье горло".
"Ворона каркнула".
"Мартышка к старости слаба ушами стала".
"Глазами".
"Соседка, перестань срамиться" – ей бабка говорит".
"Шавка говорит".

"Путаница"

Задание: Помогите герою басни найти свою пару:

Свинья
Моська –
Повар -
Ворона -
Ягнёнок –
Кукушка –
Муравей -

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ

Парные заглавия басен Крылова

«Волк и ягненок» «Ворона и Лисица»
 «Волк и Журавль» «Лев и Комар»
 «Кошка и Соловей») «Мышь и Крыса»
 «Мартышка и Очки» «Кукушка и Петух»
 «Зеркало и Обезьяна» «Слон и Моська»
«Кот и Повар» «Стрекоза и Муравей»
 «Осел и Соловей» «Ворона и Курица»
«Дуб и Трость» «Лягушка и Вол»
 «Чиж и Голубь» «Щука и Кот»
«Петух и Жемчужное зерно» «Лисица и Сурок»

 
 
 

15

конкурс «Инсценировка басни»

МОЛОДЦЫ!