Методическая разработка "Кормушка для птиц"

Час творчества: «Кормушка для птиц»

Цели:

Обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах.

Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром, а также развивать творческие способности. 

 - Воспитывать нравственные качества: доброту, заботливое отношение к зимующим птицам.

- Воспитывать умение работать в команде.

Оборудование и материалы:

Оборудован уголок с кормушками для птиц (из картона)

Дидактический (раздаточный) материал:

Индивидуальные заготовки для изготовления кормушек (картон, клей , ножницы, веревка)

Корм для птиц (пшено)

Ход мероприятия.

Воспитатель: Сегодня вы присутствуете на занятии, тема которого  «Кормушка для птиц». (на доске картинка с изображением нескольких видов кормушек)

Воспитатель: Здравствуйте ребята, уважаемые гости! Садитесь!

Давайте все возьмемся за руками и пожелаем друг другу хорошего настроения и пусть оно продлится до конца нашего занятия!

Воспитатель:Ребята, у нас сегодня очень интересное занятие.

Сегодня мы поговорим о птицах.

 Скажите, пожалуйста, как называются птицы, которые остаются с нами зимовать (ответы детей)

 Воспитатель :Молодцы, зимующие. Каких зимующих птиц вы знаете?(Ответы детей)

Воспитатель :Правильно.

 Как вы думаете ребята, что страшнее птицам холод или голод?(Ответы детей)

Воспитатель :Конечно же, голод. Кто же может помочь птицам зимой? (Ответы детей)

Воспитатель :Правильно, человек. Мы с вами можем помочь нашим маленьким друзьям. А как мы поможем им? (Ответы детей)

Воспитатель : Мы смастерим кормушки. А у меня есть вот такая кормушка.

(Воспитатель показывает детям кормушку, изготовленную из подручного материала.)

Воспитатель: Сегодня я вам расскажу и покажу, какие кормушки можно смастерить своими руками из картона.

 Физкультминутка. Пальчиковая гимнастика.

Воспитатель: Прежде чем приступить к работе, проведём небольшую физкультминутку, сделаем лёгкий массаж рук и пальчиков.

Руки подняли и покачали,

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

В стороны руки,

Плавно помашем…

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем-

Крылья сложили назад.

 Солнце землю греет слабо,

(Руки вверх и вниз)

По ночам трещит мороз,

(Руки на пояс, наклоны в стороны)

Во дворе у снежной Бабы

( Руки на пояс, поворот вокруг себя)

Побелел морковный нос.

(Дети показывают нос)

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда,

(Прыжки на месте)

Вьюга злится,

Снег кружится,

(Дети кружатся)

Заметает всё кругом

Белоснежным серебром.

(Имитируют движения руками)

Воспитатель: А теперь предлагаю вам отгадать загадки про зимующих птиц, а картинки с отгадками будем прикреплять к кормушке.

Я весь день ловлю жуков,

 Ем букашек, червяков.

 Зимовать не улетаю,

 Под карнизом обитаю.

 Чик-чирик! Не робей!

 Я бывалый...(воробей)

Трещала с самого утра:

 Пор-ра! Пор-ра!

 А что пора? такая всем морока,

 Когда трещит...(сорока)

Спинкою зеленовата,

 Животиком желтовата,

 Чёрненькая шапочка

 И полоска шарфика. (синица)

Окраской - сероватая,

 Повадкой - вороватая,

 Крикунья хрипловатая -

 Известная персона.

 Кто она?.. (ворона)

Кто в беретке ярко-красной,

 В чёрной курточке атласной?

 На меня он не глядит,

 Всё стучит, стучит, стучит. (дятел)

Чернокрылый,

 Красногрудый

 И зимой найдет приют:

 Не боится он простуды -

 С первым снегом тут как тут! (снегирь)

Воспитатель: Молодцы. Посмотрите, сколько птиц слетелось к нашей кормушке. А какие из этих птиц прилетают к нам с севера и любят клевать рябину на наших участках? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно снегири .

Воспитатель:Я вам хочу напомнить, что еда с нашего стола для птиц не годиться.

 Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жаренные, не солёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир.

 Нельзя давать чёрный хлеб.

Воспитатель: Чтобы кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:

·        Во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки;

·        Подкармливать птиц надо в одном и том же месте, желательно в одно и тоже время, птицы сами будут прилетать к этому времени;

·        Кормить птиц надо регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы пища нужна птицам каждый день, чтобы они выжили;

·        Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

·        Если ваша кормушка будет несколько дней пуста, птичка улетит,  и больше не будет прилетать.

Воспитатель: Как вы думаете из чего делают кормушки? (Ответы детей)

      Воспитатель: Кормушки могут быть:

- из дерева

- из бумажных пакетов

- из пластиковых бутылок

      Воспитатель: Мы сделаем кормушки из коробок.

Воспитатель: Итак, прежде чем начать работать, я хочу напомнить вам инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, бумагой, карандашами.

Воспитатель: Ребята разделитесь на подгруппы.

Самая простая кормушка для птиц - из коробки.

Для создания такой кормушки нам понадобится коробка из-под молока или любая пустая картонная коробка соответствующих габаритов.

Ножницами в передней части коробки вырезаем небольшое отверстие, чтобы птичка свободно могла забраться внутрь.

В нижней части коробки вырезаем отверстие для насеста, закрепив в нем плотный картон .

Воспитатель: Ребята, чтобы привлечь внимание птиц, декорируем кормушку цветным картоном.  

Воспитатель: Часть вырезаемого окна можно отогнуть вверх, обеспечив таким образом крышу, чтобы снег не попадал на корм.

 Выставка кормушек( дети представляют свои работы)

Воспитатель: Сегодня мы с вами научились делать кормушки. Узнали как правильно подкармливать птиц!

 Неважно, что первая
Кормушка бумажная:
Ведь главное – своими
Руками, что важно!
Ведь главное – это
О птицах забота;
С любовью – любая
Не в тягость работа.
С любовью построен
Дом из картона,
Чтоб было бы птиц
На земле – миллионы:
Чтоб птицы бы счастья
Песнь пели свою –
И в мире во всём,
И в нашем краю!

Понравился ли вам наш урок?(Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! Вы все сегодня очень хорошо работали!