Методическая разработка мероприятия "Лесное путешествие"

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

 

План-конспект открытого

культурно-массового мероприятия по теме

«Лесное путешествие»

 

                                                                       Воспитатель Рыжова М. Б.

 

пос. Совхозный

Славянский район

 

Тема: «Лесное путешествие»

Цель:  формирование  у воспитанников представлений о красоте окружающего мира, любви к природе.

Задачи:

образовательная: познакомить воспитанников со славянской мифологией, закрепить правила поведения в лесу;

развивающая: развивать умение путешествовать и ориентироваться в лесной местности;

воспитательная: воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Оборудование:3 плаката с поговорками, искусственное дерево, воздушные шары, рисунки следов животных, костюм солнышка, костюм Святобора и Лета.

Форма проведения: театрализованное развлекательно-познавательное путешествие

Ход мероприятия

В начале праздника звучит торжественная музыка.

                                                      Подарило лето

Лес зелёный детям:

В чащах - землянику,

По буграм – клубнику.

Небо голубое,

Утром – луг с росою.

Подарило трели,

Птичьи карусели,

Добрую подружку

Речку – хохотушку.

С пляжем золотистым,

С солнышком лучистым.

 

-Кто я, ребята? Кто меня узнал?

(Ответы детей)

-Да, я – лето! Гощу здесь уже 30 дней. Вот пришла к вам, чтобы позвать с собой в путешествие в лес. Пойдём? Проверим, все ли собрались?

(перекличка отрядов)

      Сегодня необычный летний день. В старину его называли – день святого Федота. Считалось, что в этот день можно смело купаться в лесных реках и озерах, не боясь русалок. Говорили, что в этот день святой сидел у воды с острым серпом и если видел русалку, то сразу обрезал ей серпом волосы. А ведь именно в волосах у русалок скрыта вся колдовская сила. И они его очень боялись. Но для нашего путешествия день очень удачный

      Давайте позовём с нами в поход   мою подружку! Она нам очень поможет. А кто у лета подружка? Конечно, это тёплое,  доброе, яркое, лучистое солнышко!

Под весёлую музыку выходит «Солнышко».

Солнышко:

Есть в природе много мест

Для ребят - мечтателей

Приглашаем всех вас в лес-

Будет замечательно!

     Сегодня и я с вами отправляюсь в лесное путешествие. Нас ждут необыкновенные приключения, неожиданные встречи.

      Ведущая. Но, дорога дальняя и мы предлагаем вам добраться до леса на машине. Сели за руль поудобней, ноги на газ, на тормоз, руки на руль. Поехали!

Звук гоночного автомобиля. Выносится дерево загадок.

     Ведущая. Стоп! Чуть не проехали эту красивую полянку. А на ней, смотрите, растёт дерево. Это необычное дерево. Это дерево загадок. Оно не пропустит нас в лес, если мы не отгадаем загадки. Загадки на листиках. Их нужно найти, прочитать и ответить. Я приглашаю сюда ребят, получивших желтые жетоны перед началом мероприятия.

     Загадки:

1.     Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (Лес).

2.     С ветки в речку упадёт –

И не тонет, а плывёт. (Лист).

3.     Что же это за девица! Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год! (Ель).

      Раздаётся хохот. Выходит Кикимора.

     Ведущая.Ой! Я знаю этот хохот. Считается, что своим хохотом в лесу пугает людей Кикимора. Она живет в темных сырых местах. И она не любит людей в лесу!

      Кикимора:  Кто здесь моё дерево трогает? Кто в лес идёт? А, ну-ка, уходите. Идите домой.

      Солнышко: Кикиморушка,  это мы с ребятами захотели попутешествовать по лесу. Мы ребята хорошие. Пусти нас в лес.

      Кикимора: А вы знаете как надо себя вести в лесу?

      Ведущая: Знаем  злючечка, знаем красотулечка.  Ребята, расскажите о правилах поведения в лесу!

Ответы детей.

1.Не ломайте детки

У деревьев ветки !

Каждая веточка

Для дерева – деточка !

3.Не шумите в лесу, ребята,

Лесным жителям это неприятно !

Соблюдайте тишину,

Шум не нужен никому!

4.Огонь в лесу не разводи,

Лес от пожара береги,

А коль развел огонь, учти:

Перед уходом его затуши!

5.Птичьих гнезд не разоряй!

И другим не позволяй!

Не топчи грибы ногами,

Пусть их много перед вами.

Гриб съедобный забирай

Несъедобный – оставляй!

      Кикимора:  Ну, ладно. Разрешу, но послежу за вами (колдует)

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом –

Чудеса увидишь в нём!

Раздаются звуки леса

        Ведущая: Смотрите, какая необычная поляна. Здесь так тихо, уютно, цветы большие, душистые. Птицы красиво поют! А как называется птица, у которой песенка состоит всего из двух звуков?

Аудиозапись пения птиц: кукушка, соловей, тетерев, дятел.

      Все птицы для леса очень важны. Они, как врачи, лечат лес, лечат деревья!

       Солнышко: А, я знаю. Это не обычная поляна. Это поляна лесных нимф!

       Ведущая: Лесные нимфы – это дочери бога Зевса. Ещё их называют дриадами. Они - духи деревьев. Эти девы прекрасны как сама природа.

      Кикимора: Но, если кто-то в лесу обидит дерево, к которому привязана нимфа, она может мгновенно наказать обидчика.

      Ведущая: Дриады очень красивы, но увидеть их невозможно т.к. они умеют менять цвет своих глаз и волос под цвет листвы деревьев. Но сейчас наши художники попробуют  представить и изобразить лесных нимф. Ко мне подойдут те, кому достались синие жетоны.

Нарисованные портреты помещаются на стену.

      А у нас с вами небольшой отдых. Привал говорят туристы. И нам дарят девочки  свою песню. Песня называется «Что такое лето?»

     Ведущая: Идём дальше. А вот здесь я вижу следы животных. Интересно, чьи они? Я приглашаю ребят, у которых коричневые  жетоны.

1.Предок всех собак, поверь,

Этот серый хищный зверь.

Знает в овцах, козах толк

Страшный, хитрый, лютый…

2. Летом мед ел и малину,

Чтобы сытым быть всю зиму.

Тише, дети! Не шуметь!

Пусть спокойно спит…

3.Лапки и него и уши

Словно сделаны из плюша.

Знают девочка и мальчик –

Любит есть морковку…

4.Родственник домашней хрюшке,

Хоть стоячие есть ушки.

С пяточком, большой, всеядный!

А еще он дикий, стадный.

Участники отгадывают нарисованные следы лисы, медведя, волка, кабана.

       Кикимора: У нас впереди самое опасное место – узкая тропинка. Слева и справа крутой обрыв. Но чтобы попасть на самую таинственную поляну в лесу нам непременно нужно постараться пройти это опасное место.

Ведущая. Я вызываю ребят, у кого красные жетоны.

Игра «Командный переход»

      Для этой игры нужны две команды по пять человек. Между игроками воздушные шары. Удерживать шары можно только спиной и грудью. Задание: быстрее пройти путь не потеряв шарики.

Звучит грозная, торжественная музыка.

     Кикимора: Я слышу, идёт мой хозяин! Бог леса, властелин всей лесной живой и неживой природы! Святобор!!!

Появляется Святобор

Святобор. Здравствуйте, дети! Знаю, что вы путешествуете, отдыхаете. Видел, как по лесу идёте. Слышал, что вы про лес сказывали. Молодцы. Нравитесь вы мне. Что ты, кикимора,  стоишь? Видишь, ребята поиграть хотят.

    Кикимора: Это я люблю. Сейчас вмиг соображу. Игра. «Пройди по кочкам».

      Ведущая: Уважаемый Святобор! Скоро в лесу стемнеет. Совсем тропинок-дорожек не видно будет. Пора нам домой возвращаться.

Святобор: Домой хорошо с песнями да танцами возвращаться. И дорога короче, кажется.

ФЛЕШ МОБ.

Ведущая.   Лес – это добрый огромный гигант,

                   Дарящий много прекрасных чудес.

                   Так проявите же ум и талант,

                   Чтоб защитить этот сказочный лес!

 

       Ребята, поблагодарим хозяев леса. Наше путешествие окончено. До новых встреч!