Конспект урока чтения в 8 классе. Тема: «Сказка В.А.Жуковского «Три пояса»

Тема: «Сказка В.А.Жуковского «Три пояса».

Задачи:

Образовательные: учить анализировать текст, прослеживать основную мысль автора в произведении.

Развивающие: способствовать развитию речи, мышления и творческих способностей учащихся; формировать самостоятельную познавательную деятельность.

Воспитательные: воспитывать у учащихся чувство прекрасного, умение ценить любовь, верить в светлое, доброе, высокое.

Ход урока.

1.    Оргмомент.

2.    Повторение.

·         С биографией какого писателя мы знакомились на прошлом уроке?

·         Какое произведение читали?

Словарная работа:

Русская народная сказка Авторская сказка

В чем сходство?

В чем различие?

Соотнесите устаревшие слова и их определения:

Поселянка струнный музыкальный инструмент

Посадник жительница села, крестьянка

гусли житель города

3.    Ответы на вопросы по содержанию сказки В.Жуковского «Три пояса»:

·         Что сделало Пересвету и Мирославу излишне заносчивыми?

·         Какие слова Людмилы остановили насмешки её подруг над старушкой?

Как старушки отблагодарила за доброту?

·         Почему Людмила не пошла домой с подружками, когда они разговаривали между собой? О какой черте характера говорит этот поступок Людмилы?

·         Скажите, почему богатые наряды Пересветы и Мирославы не помогли им обратить внимание прекрасного Святослава?

·         Рассмотрите иллюстрацию к сказке в учебнике. Расскажите о том, как пела Людмила и играла на гуслях. Кто помог ей и почему?

·         Докажите, что Жуковский в своей сказке следует народной точке зрения на добро и зло.

·         Определите, к какому типу сказок относится сказка «Три пояса». Почему?

Объясните, чем привлекла Людмила Святослава?

Попробуйте порассуждать, что важнее для семейной жизни: физическая красота и богатство невесты или её душевная красота (доброе отношение к людям, забота о них, скромность, тактичность, мудрость).

5.    Д.З. Рассказать по плану об одной из сестёр.