РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В РАМКАХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
1. Целевой компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
Цель: создание единого воспитательного пространства для обеспечения патриотического воспитания, развития личности и успешной социализации детей.
Задачи проекта:
1. Расширить формы и возможности для патриотического воспитания младших школьников.
2. Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
3. Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.
4. Стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности.
5. Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.
6. Использовать как новые, так и традиционные формы и методы работы с семьей.
7. Формировать позитивное отношение родителей и детей к патриотическим ценностям.
8. Организовать совместную творческую деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.
1.1 Содержательный компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
|
№ |
Название мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственный |
|
|
Методическое направление |
|
|
|
|
Семинар «Проблемы патриотического воспитания младшего школьного возраста»
|
Сентябрь |
Классный руководитель, Администрация школы |
|
|
Консультация с учителями «Патриотическое воспитание младшего школьника» |
Октябрь |
Классный руководитель, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе |
|
|
Круглый стол «Особенности патриотического воспитания младшего школьника» (для родителей) |
Ноябрь |
Классный руководитель, заместитель директора по воспитательной работе, методист ДДиЮТ |
|
|
Информационное направление |
|
|
|
|
Стенгазета « Любовь к родному краю» ( с детьми)
|
Октябрь |
Классный руководитель, историко- краеведческий музей
|
|
|
Организационное направление |
|
|
|
|
Воспитательное мероприятие на тему «Моя малая Родина»
|
Октябрь |
Классный руководитель |
|
|
Фестиваль военно- патриотической песни |
Февраль |
Классный руководитель, родители, клуб «Живая история» |
|
|
Социально-педагогическое направление |
|
|
|
|
Акция «Письмо ветерану» (написать письмо ветерану) |
Май |
Классный руководитель, заместитель директора по воспитательной работе
|
|
|
Научно-исследовательское направление |
|
|
|
|
Исследовательский проект «Мой дедушка был на войне»
|
Май |
Классный руководитель |
2. Участники сетевого взаимодействия, их роль и функции
|
Участники сетевого взаимодействия |
Роль |
Функции |
|
Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия
|
управленческая |
координация сетевого взаимодействия |
|
Все остальные участники |
организаторская |
партнерская, равноправное сотрудничество |
Образовательная организация (школа)
Учреждения дополнительного образования детей:
- Дворец детского (юношеского) творчества г. Туймазы;
- Туймазинский историко- краеведческий музей;
- Клуб «Живая история»;
- Центральная детская библиотека.
3. Этапы, формы и методы сетевого взаимодействия
1. Подготовительный этап.
2. Основной этап.
3. Завершающий этап.
4. Рефлексивный этап.
|
Этап сетевого взаимодействия |
Формы сетевого взаимодействия |
Методы сетевого взаимодействия |
|
1. Подготовительный этап.
|
Семинар «Проблемы патриотического воспитания младшего школьного возраста» (Определение плана мероприятий по духовно- нравственному направлению, определение содержания и форм реализации воспитательного проекта в условиях сетевого взаимодействия.) Заключение договора о сетевом взаимодействии с социальными партнёрами Составление программы совместной деятельности школы и учреждений дополнительного образования. |
Беседа
|
|
2. Основной этап. |
Консультация с учителями «Патриотического воспитание младшего школьника» Стенгазета « Любовь к родному краю» ( с детьми) Круглый стол «Особенности патриотического воспитания младшего школьника» (для родителей) Воспитательное мероприятие на тему «Моя малая Родина» Акция «Письмо ветерану» (написать письмо ветерану ) Исследовательский проект «Мой дедушка был на войне» |
Коммуникативный метод Практические методы Метод проектов
|
|
3. Завершающий этап. |
Фестиваль военно- патриотической песни |
Коммуникативный метод Практический метод |
|
4. Рефлексивный этап |
Проведение рефлексивного анализа Самооценка деятельности всех участников сетевого взаимодействия |
Беседа
|
4. Результативный компонент сетевого взаимодействия
Результативный компонент включает в себя Программу совместной деятельности школы и учреждений дополнительного образования по патриотическому воспитанию
Основные критерии эффективной реализации проекта, воспитательных программ на основе использования сетевого взаимодействия:
- создание единого воспитательного пространства для обеспечения патриотического воспитания, развития личности и успешной социализации детей;
- обновление содержания, форм и средств организации воспитательного процесса;
- повышение степени удовлетворенности качеством взаимодействия субъектов воспитательного процесса;
- повышение уровня воспитанности младших школьников;
- создание устойчивой сетевой организационной структуры на основе перераспределения полномочий и функций в организации воспитательного процесса, управления;
- расширены формы и возможности для патриотического воспитания младших школьников;
- укрепление сотрудничества между всеми участниками воспитательного процесса;
- обеспечение воспитания социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников;
- стимулирование родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности;
- вовлечение родителей в воспитательную деятельность своих детей;
- использование как новых, так и традиционных форм и методов работы с семьей;
- формирование позитивного отношения родителей и детей к патриотическим ценностям;
- организация совместной творческой деятельности для реализации совместных воспитательных мероприятий.
РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА
Круглый стол «Особенности патриотического воспитания младшего школьника» (для родителей)НоябрьКлассный руководитель, заместитель директора по воспитательной работе, методист
РольФункции Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия управленческая координация сетевого взаимодействия
Подготовительный этап.
- расширены формы и возможности для патриотического воспитания младших школьников; - укрепление сотрудничества между всеми участниками воспитательного процесса; - обеспечение воспитания социально-значимых качеств личности, развитие…
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
