Методическая разработка на тему:"Человек,творец судьбы своей!"

Профилактическая беседа на тему: «Человек-творец своей судьбы!»                                                            

Цель – формирование нравственных качеств человека и гражданина, а именно: активности, ответственности, взаимопомощи, честности, трудолюбия.                                                                                                           Ход беседы:- Каждый человек сам в ответе за свою судьбу. Он сам решает, как ему жить, каким стать. От него зависит отношение к нему окружающих людей. Путеводной нитью произведений Макаренко проходит тема – человек сам творит себя и свое будущее.                                                                                                              - Скажи, как ты это понимаешь?                                                                                 Ответы: если человек честно работает, не ворует, хорошо зарекомендовал себя, то у него будет благополучное будущее).

- Давай подытожим наши ответы. Значит, ты согласен с тем, что, как человек поведет себя в жизни, в работе, учебе, в отношениях с людьми, так сложится и его судьба. Так?

-А чтобы сотворить счастливое будущее, как надо жить, каким быть?

(надо быть трудолюбивым; любить и понимать свой народ; быть смелым, если понадобится защищать свою Родину).

-Я согласна, что достойный гражданин страны должен быть трудолюбивым, честным, принципиальным, ответственным, смелым, уважающим себя и других.

Давай сыграем в игру-проект “Мое будущее”. Подумай и оцени себя по-максимуму, кем ты сможешь стать, если сильно-сильно захочешь этого.

- Скажи, должен ли человек стремиться к совершенству? А зачем ему это нужно?

(Отвечает, что совершенствоваться нужно).

Древнегреческие мыслители считали, что человек должен познать себя, свое предназначение, открыть свои возможности.

Познание себя – это первая ступень самосовершенствования. Вот почему важно прислушиваться к своему внутреннему голосу (интуиции), наблюдать за собой, чтобы лучше узнать самого себя, что ты за человек, каким хочишь стать? Сейчас ты находишься в таком возрасте, когда важно выбрать, определить для себя те нравственные законы, по которым ты будешь стремиться жить.

Жизнь каждого человека определяется его нравственными принципами. Каковы принципы, таково и отношение к жизни. Принципы могут быть нравственными и безнравственными.

Запомни самый главный нравственный принцип – это добровольный труд на благо общества. Труд – мерило ценности человека. Затем можно назвать заботу о сохранении общественного достояния, высокое сознание общественного долга, гуманное отношение и взаимное уважение между людьми, честность, правдивость, непримиримость к несправедливости, злу и насилию, нравственная чистота, простота, скромность.

-Послушай пословицы и определи, какими жизненными принципами руководствовались их авторы? Все ли они хороши?

Моя хата с краю, ничего не знаю.

Сделал дело – гуляй смело.

Уговор дороже денег.

Береги платье с нову, а честь смолоду.

Век живи – век учись.

(Обсуждение пословиц)