Методическая разработка по финансовой грамотности

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«КРАСНОЛУЧСКИЙ ГОРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора

по учебной работе

___________/А.А. Вертий 

«__» _________ 20___ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

на тему

"Финансовое мошенничество"

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия

 

 

 

 

 

 

Разработал (автор): преподаватель

экономических дисциплин

 

Харламова А.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Красный Луч

  2021 г.

Разработал (автор): Харламова Анна Владимировна – преподаватель экономических дисциплин, специалист первой категории

                           

 

 

Рецензент: Павловская В.В. –  преподаватель экономических дисциплин  

                                                      ^{фамилия, имя, отчество}

ГОУ СПО ЛНР «Краснолучский горно-промышленный колледж».

 

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии экономических дисциплин

Протокол № __  от «__» ____ 20___ г.

 

Председатель цикловой комиссии _____________/Панова М.А.

                                                                                                     ^{Подпись                               Ф.И.О.}

 

 

 

Сегодня мало у кого остаются сомнения в необходимости формировать у молодёжи знания по финансовой грамотности. Жизнь заставляет молодых людей принимать множество самых разных простейших финансовых решений, к сожалению, большая часть из которых возникает без глубокого обдумывания финансовых последствий. Необходимость выработки навыков обращения с деньгами, совершения простейших финансовых операций, планирования личного бюджета, выбора финансового продукта из широкого спектра предложений, управления финансовыми рисками у молодых людей, готовящихся вступить в самостоятельную взрослую жизнь – наиболее важная задача в настоящее время

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Тема «Финансовое мошенничество»

 

Цели мероприятия:

- Дидактические: повысить качество финансового образования молодежи; сформировать у студентов умения и навыки грамотного поведения в сфере финансов; повысить интерес к учёбе, как одному из факторов достижения успеха, умения брать ответственность за финансовые решения, осозновать последствия этих решений, формирование навыков экономического поведения подростка, формировать навыки практического использования знаний о финансовых мошенничествах; формировать в неформальной обстановке финансовую грамотность у студентов.

 

- Развивающие: способствовать развитию интеллекта и расширению кругозора; способствовать развитию креативных способностей студентов; способствовать развитию профессионально-значимых личностных качеств; развить интерес и мотивацию студентов к получению новых знаний и навыков в сфере финансовой грамотности, развитие экономического образа мышления студентов подросткового возраста.

 

- Воспитательные: воспитывать чувство ответственного финансового поведения; побуждать сознательное отношение к выбору финансовых продуктов; воспитывать понимание особенностей оформления сделок и договоров на получение финансовых услуг, удовлетворение потребностей студентов в неформальном общении, повышение уровня коммуникативной культуры молодежи, воспитывать гражданские и нравственные качества.

 

Вид занятия: внеаудиторное мероприятие

 

Методы обучения: словесные (беседа, диалог, объяснение), наглядные (презентация)

 

Межпредметные связи: "Экономика", "Обществознание", "Налоги и налогообложение", "Финансы, денежное обращение и кредит"

Материально-техническое обеспечение:

                             1.            Презентация

 

 

 

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ:

 

1)                    Организационный момент (5 мин.)

2)                    Основная часть (30 мин)

3)                    Рефлексия и подведение итогов (5 мин.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

 

1.                 Организационный момент

Добрый день, уважаемые студенты и педагоги. Сегодня у нас состоится очередное мероприятие в рамках «Недели финансовой грамотности».

Информация, которую сегодня вам предстоит узнать, не простая, поэтому мы будем, использовать презентацию. Приглашаю к активной, совместной работе.

2.                 Основная часть (презентация)

 Финансовое мошенничество - довольно опасное и частое явление, способное проявляться в различных его формах. И даже несмотря на то, что рассматриваемая проблема кажется от нас далёкой, необходимо быть с ней знакомым. Она может коснуться любого из нас, каким бы осторожным человек ни был.

Возраст, присутствующих сегодня на мероприятии, достаточно зрелый, поэтому следующий мой вопрос не должен вызвать у вас затруднений.

Назовите, пожалуйста, виды преступлений, совершаемых против собственности или имущества граждан (Кража, разбой, мошенничество, грабеж).

Мошенничество — хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путём обмана или злоупотребления доверием, т.е. без применения силы.

При этом под обманом понимается как сознательное искажение истины (активный обман), так и умолчание об истине (пассивный обман). В обоих случаях обманутая жертва сама передает свое имущество мошеннику.

Как показывает статистика, мошенничество - одна из самых распространенных на сегодняшний день форм преступлений.

Формы и виды финансового мошенничества в нашей стране не являются принципиально новыми они уже были распространены в в конце XIX -  начале XX вв. Я думаю, что вы уже даже знакомы с самыми знаменитыми сказочными финансовыми мошенниками. Представляю Вам (Кот Базилио и лиса Алиса) Махинации, которые они совершали – это привлечение денежных средств населения посредством введения в заблуждение относительно будущих доходов. Здесь несомненно просматривается, такой вид финансового мошенничества, как пресловутые финансовые пирамиды.

Финансовая пирамида – это привлечение денежных средств населения в некий проект, когда часть выплат по вкладам производится не из выручки от какой-то деятельности, а из средств новых вкладчиков. Закономерным итогом пирамиды является банкротство и разорение вкладчиков, тех кто принес деньги в числе последних.

 Важным фактором возникновения пирамид является финансовая безграмотность граждан!

         Мошенничества с пластиковыми картами

С каждым годом неимоверно растёт количество пользователей банковских карт. И это не удивительно, ведь выплата заработной платы, стипендии осуществляется с помощью именно этой банковской услуги, немалое количество людей хранят и используют свои сбережения, пользуясь маленькой пластиковой карточкой, считая такой вариант более надёжным, удобным и безопасным, чем ношение наличных денег с собой или хранение их дома. Все это так, но при условии соблюдения строгих правил пользования.

Кражи денег с помощью банкомата являются классикой жанра, ведь при появлении пластиковых карт первые мошеннические схемы были связаны именно с ограблением людей через банкомат или у него. Поэтому есть большое количество вариантов мошенничества.

 Самый простой способ, когда мошенник подглядывает вводимый ПИН-код, а затем производит кражу пластиковой карты. Дабы не допустить подобной ситуации, всегда, когда вводите ПИН-код, прикрывайте клавиатуру свободной рукой, чтобы никто не подсмотрел.

Ещё одним способом получения персональной информации является модификация оригинальных банкоматов путём установки накладных устройств для ввода ПИН-кода либо миниатюрных камер, а также специальной аппаратуры, способной считывать информацию с магнитных полос карты. С помощью данных приспособлений злоумышленники способны изготовить поддельные карты для кражи со счёта денежных средств. Таких мошенников называют скриммерами,

Как можно избежать данного вида мошенничества? Визуально, зрительно посмотреть, нет ли посторонних предметов на рабочей стороне банкомата, проверьте банкомат: нет ли на нем посторонних устройств. Клавиатура не должна отличаться по фактуре, а тем более шататься. Лучше всего, если на банкомате есть «крылья» для клавиатуры — на них невозможно поставить накладную клавиатуру. Также благодаря им сложнее подсмотреть ваш ПИН-код.

Как поступить, если вдруг случилось.

Сразу же сообщите в финансовое учреждение или банк, в котором вы обслуживаетесь, и заблокируйте счета. Поставьте в известность организацию в связи, с которой возникла проблема. Всегда сохраняйте все чеки. Сделайте запрос всех финансовых операций с вашими счетами. Поменяйте пин - коды и пароли. Будьте бдительны!

Часто при мошенничестве с пластиковыми картами использую мобильные телефоны

Следующий вид – это телефонные мошенничества

Мобильная связь получила широкое распространение уже более двадцати лет назад. В этой сфере злоумышленники также нашли множество способов обогатиться.  Здесь тоже очень много различных вариантов.

Существует огромное количество платных номеров, которые тарифицируются совсем не так, как описывает мобильный оператор. Человеку может прийти смс-сообщение о крупном выигрыше. А чтобы узнать подробную информацию, необходимо перезвонить по указанному номеру. При этом «счастливчика» долго удерживают на линии. Узнать информацию о выигрыше так и не удается. А после того как звонок прерывается, выясняется, что со счета исчезли все деньги. Распознать телефонное мошенничество достаточно просто. В сообщении будет указана лишь минимальная информация о выигрыше и номер для справок. Если акция действительно существует и проводится мобильным оператором, будут указаны сроки и условия для получения выигрыша.

К этому виду мошенничества можно также отнести телевикторины, когда угадываемое слово на экране очень простое, призовой фонд огромен, поэтому итог предсказуем.

Звонок на мобильный телефон с неприятным известием, сообщением: например, «Ваш внук, сын, брат сбил человека, чтобы он не сел в тюрьму, нужны деньги…» Этот сценарий телефонного мошенничества продолжает бить рекорды популярности, несмотря на все предупреждения в СМИ. Меняется только способ осуществления задуманного. Раньше преступники просто звонили «наобум» – авось, кто-то поверит. Теперь они нередко подходят к преступлению более обстоятельно и поначалу выясняют подробности о семье предполагаемой жертвы. Звонят, как правило, днем, в будние дни, когда неработающий человек находится дома один. Как поступить, чтобы с вами не случилось неприятности? Перепроверять звонки, перезванивать тому, о ком вам сообщили неприятную новость.

Фишинг- технология мошенничества, заключающаяся в краже личных, конфиденциальных данных. Мошенники, совершая преступление, знают, что им от вас нужно. Каждый вор знает с какой стороны к вам подойти. Мошенники представляются официальными представителями банка, просят Вас назвать ваши личные данные банковского счета, кодовое слово, пин-код, сvc-код, номер карты. Мошенникам важна скорость. Они сообщают Вам, что ваши средства в опасности и просят быстро принять решения. Как поступить, чтобы с вами не случилось неприятности? Помнить о количестве денег на счете вашего телефона, на вашей банковской карте, знать, что сотрудник банка не будет звонить вам по этому поводу.

Все мы с вами являемся активными пользователями сети Интернет, особым видом сегодня является интернет-мошенничества

Интернет мошенничества

Купля-продажа в интернете. Каждый из нас хотя бы раз сталкивался с покупкой или продажей товаров в интернете. Но задумывались ли мы о том, что мошенники могут быть среди нас?

Злоумышленники создают одностраничные сайты с подражанием обычным магазинам. Далее жертва оплачивает товар, а позже понимает, что остается у «разбитого корыта». Отличительные признаки: низкая цена, нереальные условия сделки (быстрая доставка), отсутствие отзывов и контактной информации, 100% предоплата. Будьте внимательны, нужно относиться внимательнее к выбору интернет-продавца и его магазину, отслеживать отзывы о магазине или интересующем товаре

Добровольная помощь. Иногда на просторах Интернета мы встречаемся с тем, что кто-то нуждается в помощи окружающих. Это очень хорошо, что в нашей стране это действует на людей и они готовы помогать нуждающимся. Мошенники составляют объявление о нужде в помощи, и распространяют его на различных сайтах. Чаще всего у подобных псевдо-объявлений отсутствуют контактные данные. Вы должны убедиться в подлинности объявления о помощи. Можно позвонить по указанному в объявлении номеру и познакомиться с родителями/контактным лицом. Это нужно, для того чтобы лично понять, действительно ли кто-то нуждается в помощи.

Или в социальных сетях Вы получили сообщение от друга с просьбой одолжить денег: «Привет, срочно нужны 500 рублей, перекинь на номер х-ххх-ххх-хх-хх, я все объясню».

Получив подобное сообщение, будьте уверены, что аккаунт вашего друга взломан. Постарайтесь связаться с ним и уточнить, действительно ли ему нужна помощь. Предупредите друга, что его аккаунт взломан. Ни в коем случае не переводите деньги в ответ на данное сообщение.

Платные курсы и вебинары, легкий заработок. Мошенники акцентируют свое внимание на платежеспособной категории граждан, которые собираются повысить уровень своих навыков с помощью интернет-ресурсов. Человек желает получить новые знания, случайно находит компанию мошенников и доверившись вносит плату за обучение или источник информации. Чаще всего после он не получает никакой обратной связи или перейдя по такой ссылке, вы не найдете не знаний, ни работу мечты — разве что компьютерный вирус. Будьте осторожны, получая предложения легкого заработка. Для того, чтобы не столкнуться с потерей средств в целях получения новой информации, относитесь внимательно к подобным предложениям от различных сайтов или компаний.

3.                 Заключительная часть

Умение грамотно распорядится деньгами и защитить свои финансы – навык, от которого может зависеть качество всей дальнейшей жизни. Крайне важно еще в юном возрасте уметь распознавать виртуальные «ловушки», иметь представление о том, как изобретательны порой финансовые мошенники в реальной жизни и в сети Интернет и что нужно делать, чтобы не стать их жертвой. С полученными знаниями не стоит подозревать каждый второй сайт в попытках обмануть вас на деньги. Просто обходите стороной сервисы, работающие по схемам, о которых рассказывалось сегодня. Всегда помните о безопасности, придерживайтесь советов, и ваши денежные средства и личные данные всегда будут под сохранностью.

Прошу Вас по итогам нашего мероприятия ответить мне на три вопроса: это можно сделать с помощью смайлов на экране: Положительный ответ –веселый смайл, отрицательный ответ – грустный смайл.

1. Какие знания были получены Вами сегодня на занятии? Полезные или Бесполезные?

2. Будите ли Вы применять полученные знания в повседневной жизни? Да или Нет

3. Донесете ли вы данную информацию своим родителям, знакомым и друзьям? Да или Нет

Спасибо за ответы. Наше занятие подошло к концу. Для закрепления знаний по теме «Финансовое мошенничество» предлагаю Вам пройти онлайн тест по ссылке, которая будет размещена у меня на странице сайта колледжа.

Спасибо за внимание! Будьте финансово грамотны!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОНЛАЙН-ТЕСТИРОВАНИЯ

 

1. Кто такой финансовый мошенник?

⃝⃝ Человек, присвоивший чужое имущество обманом

⃝⃝ Человек, нашедший кошелек на улице

⃝⃝ Человек, выигравший в лотерею

2. Как вы считаете, почему люди становятся жертвами финансовых мошенников?

⃝⃝ Из-за излишней доверчивости

⃝⃝ Из-за желания заработать быстро и много

⃝⃝ Все вышеперечисленное

3. Что необходимо сделать в первую очередь, если вашу банковскую карту украли?

⃝⃝ Забыть о случившемся

⃝⃝ Заблокировать карту

⃝⃝ Открыть новую карту

4. Вам необходимо снять деньги. В каком банкомате из нижеперечисленных Вы снимете нужную сумму?

⃝⃝ В уличном. Много людей ходит мимо, хотя улица плохо освещена.

⃝⃝ В торговом центре. Не очень удобно, что вокруг банкомата постоянно

много людей, но я сделаю это аккуратно.

⃝⃝ В офисе банка. Там наверняка банкоматы проверяют на наличие устройств

видео фиксации данных карты.

5. Почему рекомендуют при наборе ПИН-кода в банкомате или POS-терминале прикрывать клавиатуру рукой?

⃝⃝ Так довольно сложно подсмотреть или заснять на видео ПИН-код, который вы набираете на клавиатуре банкомата или POS-терминала.

⃝⃝ Если не прикрывать клавиатуру рукой, то тогда ПИН-код не будет считываться в устройстве.

⃝⃝ Не знаю, я никогда не прикрываю

6. Что вы будете делать, если в социальной сети вам пришло сообщение

от службы безопасности банка с уведомлением о блокировке вашей карты?

⃝⃝ Перейду по ссылке, которую мне указали в сообщении, чтобы разблокировать карту.

⃝⃝ Не буду ничего делать, так как настоящая служба безопасности банка

не рассылает сообщения через социальные сети.

⃝⃝ Не буду паниковать, но позвоню в банк и заблокирую карту.

7. В социальной сети вам пришло сообщение от лучшего друга с просьбой срочно перевести 1000 рублей на незнакомый номер. Каковы ваши действия?

⃝⃝ Прежде чем перевести деньги, созвонюсь с другом и уточню, действительно ли он прислал мне данное сообщение?

⃝⃝Мне ничего не жалко для друга, обязательно переведу.

⃝⃝ Зачем звонить и уточнять, переведу без разговоров, сумма небольшая.

8. Вам пришло СМС с известного сайта с поздравлением с выигрышем, так как именно вы стали тысячным посетителем. Какая удача! Чтобы получить заветный выигрыш - телефон, необходимо переслать на указанный в СМС адрес копию всех страниц своего паспорта. Как вы поступите?

⃝⃝ Ура, я выиграл новый телефон! Конечно, перешлю копию паспорта.

⃝⃝ Копия паспорта нужна, иначе как доказать, что я победитель? Не очень хочется пересылать, но телефон стоит того.

⃝⃝ Пересылать копию паспорта не буду. Просто так новые телефоны никому не раздают. А паспортными данными могут воспользоваться мошенники.

9. Вам пришло сообщение на мобильный телефон об ошибочном зачислении 200 рублей. Просят вернуть на указанный номер. Ваши действия?

⃝⃝ Я честный, верну без разговоров.

⃝⃝ А почему не было СМС от оператора о зачислении средств? Нет, явно деньги мне не поступали, свои отдавать не собираюсь.

⃝⃝ Подумаю, но, скорее, верну. Вдруг я попаду в подобную ситуацию?

10. Вы решили проверить баланс своей карты через интернет. Зашли на страницу сайта банка, но на первый взгляд показалось, что сайт выглядит необычно: расплывчатый логотип, в строке браузера указано не название банка, а какое-то другое слово, не все ссылки открываются. Будете ли вы вводить логин и пароль для входа в систему?

⃝⃝ Не буду, так как есть риск отправить свои данные мошенникам.

⃝⃝ Введу, просто интернет барахлит.

⃝⃝ Возможно, на сайте банка ведутся работы, ничего страшного, введу и логин, и пароль.

 

 

https://onlinetestpad.com/qq4ub54fbaz4s

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЫВОДЫ

 

 Финансовая грамотность – понятие, выходящее за пределы политических, географических и социально-экономических границ. Благополучие национальных экономик и мировой экономической системы зависит от вкладов, которые делают в них отдельные люди и группы, образующие сложную сеть взаимосвязанных и взаимозависимых отношений.

Не секрет, что в нашей республике очень низкий процент информированности населения - какие права имеет потребитель финансовых услуг и как их защищать в случае нарушений. Проведенные статистические исследования говорят o том, что заниматься повышением финансовой грамотностью населения необходимо на государственном уровне.   Человек, который уверен в своем будущем, чувствует себя гораздо лучше. И поэтому наша молодежь достойна того, чтобы быть в курсе, как правильно пользоваться средствами, которые они будут зарабатывать во взрослой самостоятельной жизни.

Грамотность в сфере финансов, так же как и любая другая, воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Формирование полезных привычек в сфере финансов начиная с раннего возраста поможет избежать многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.

Тема занятия выбрана не случайно, так как современные подростки легко попадаются на «удочку» виртуальных мошенников. И не все из них знают, как себя вести в той или ситуации, связанной с данной проблемой.

При планировании данного занятия, учитывались возрастные особенности детей. Занятия с ними традиционно ведутся по технологии проблемного обучения.

Были использованы такие методы обучения, как: беседа, лекция, практические задания. На уроке реализованы следующие дидактические принципы: системность, научность, доступность, проблемность, принцип интереса.

Проект данного мероприятия может быть использован преподавателем как в урочной (урок экономики, обществознания), так и внеклассной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕЦЕНЗИЯ

на методическую разработку внеаудиторного занятия на тему

 «Финансовое мошенничество»

преподавателя экономических дисциплин

ГОУ СПО ЛНР «Краснолучский горно-промышленный колледж»

Харламовой Анны Владимировны

 

Методическая разработка Харламовой А.В. посвящена интеграции знаний о финансовой грамотности студентов, о том, что сам человек должен и способен решать проблемы, планировать свои расходы, находить оптимальные пути увеличения собственных доходов. Важным акцентом является особое внимание формированию у слушателей умения нести ответственность за риски, связанные с самостоятельным выбором и использованием основных финансовых услуг и финансовых инструментов.

Содержание методической разработки направлено на оказание помощи преподавателям общеобразовательных школ и учреждений среднего профессионального образования при организации и проведении как аудиторных, так и внеаудиторных мероприятий.

Содержание методической разработки соответствует поставленным целям. Во введении отражается цель, задачи методической разработки; в основной части даётся содержание мероприятия. Достоинством методической разработки является чёткость и логичность изложения, автор дает подробное описание всего хода проведения мероприятия.

Харламовой А.В. проделана большая работа по подготовке и проведению мероприятия: осуществлена подборка актуального на сегодняшний день материала, разработаны тестовые задания, приведены примеры реальных жизненных ситуаций.

Рецензируемые методические материалы разработаны методически грамотно, отвечают современным требованиям, оформлены в соответствии с Положением о проведении конкурса на лучший методический материал ГОУ СПО ЛНР "Краснолучский горно-промышленный колледж".

Данные методические материалы признаны актуальными, являются составляющей частью воспитательной работы и рекомендованы для использования преподавателями учреждений среднего профессионального образования при организации внеаудиторной работы.

 

 

Рецензент: _________ В.В. Павловская, преподаватель экономических дисциплин ГОУ СПО ЛНР «Краснолучский горно-промышленный колледж»

                         

Скачано с www.znanio.ru