Методическая разработка по немецкому языку Die Lenkeinrichtung.

Министерство образования и науки Калужской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«КАЛУЖСКИЙ КАДЕТСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ им.А.Т.Карпова»

Методическая разработка

Тема: Die Lenkeinrichtung.  Суффиксы имен прилагательных

Усачева Татьяна Вячеславовна

Калуга, 2025

Выпишите лексику:

die Richtung – направление

schienengebund – железнодорожный

die Lenkeinrichtung – система управления

das Lenkrad – руль

die Servolenkung – усилитель руля

ausstatten – оборудовать

unterstützen – поддерживать

die Pumpe – насос

verstärken – усиливать

lenken – управлять

ermöglichen – делать возможным

die Unebenheit – неровность

die Beschleunigung – ускорение

exakt – точный

sicher – безопасный

die Witterung – погода

steuern – управлять

Durch die Lenkeinrichtung lässt sich ein nicht schienengebundenes Fahrzeug in eine gewollte Richtung steuern.

          Moderne Fahrzeuge sind meist mit einer Servolenkung ausgestattet. Sie unterstützt den Fahrer beim Lenken, indem die vom Fahrer zum Lenken aufgebrachte Kraft durch eine Hydraulikpumpe verstärkt wird. Man unterscheidet Servolenkung mit hydraulischem Antrieb und die mit elektrischem Antrieb, darunter gibt es elektro-mechanische und elektrohydraulische Servolenkungen

Die Lenkung ermöglicht auch unter dem Einfluss von Bodenunebenheiten, negativen und positiven Beschleunigungen, Seitenkräften und der Witterung ein exaktes und sicheres Lenken.

Задание 1.Дополните предложения и переведите

1.Moderne Fahrzeuge sind ….. ausgestattet. 2. Man unterscheidet …..

Задание 2.Переведите:

Die elektro-mechanische Servolenkung hat gegenüber einer hydraulischen Lenkung viele Vorteile. Sie unterstützt den Fahrer und entlastet ihn dabei physisch und psychisch.

Die Bauteile der Lenkung sind:

Перепешите теорию.

Суффикс – это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования новых слов.

При помощи суффиксов имена прилагательные могут образовываться от других частей речи, чаще всего от имен существительных, например, с помощью таких суффиксов как –ig или –lich

der Mensch (человек) – menschlich (человечный) или
die Freude (радость) – freudig (радостный)

суффикс –isch образует имена прилагательные от названий стран или национальностей. Например,

 russisch (русский), koreanisch (корейский), spanisch (испанский)

Другим прилагательным он придает отрицательное значение, присоединяясь к корням слов, например, как в слове neidisch – завистливый (от существительного der Neid – зависть).

Суффикс –er часто обозначает принадлежность к какому-то городу, при этом прилагательное, образованное с помощью этого суффикса часто пишется с большой буквы (род существительного при этом не влияет на данное прилагательное):

Berliner Strassen – берлинские улицы
Moskauer Museum – московский музей

Суффиксы –bar, и –sam служат для образования прилагательных, выражающих способность предмета к чему-либо.

При этом суффикс -bar придаёт прилагательным пассивную способность, а суффикс –sam наоборот, активную. Сравните:

die Steuer – налог, а steuerbar – облагаемый налогом
brennen – гореть, а brennbar – горючий
arbeiten – работать, а arbeitsam – трудолюбивый
die Erholung – отдых, а erholsam – способствующий отдыху.

Суффиксы –voll, и –reich в прилагательных обозначают полноту качества.

der Eindruck (впечатление) – eindrucksvoll (впечатляющий)
die Abwechslung (изменение) – abwechslungsreich (разнообразный)

Суффиксы –frei, –arm и –los выражают недостаток качества, отсутствие качества.

der Sinn (разум, суть) – sinnlos (бессмысленный)
der Fehler (ошибка) – fehlerfrei (безошибочно)

Образование прилагательный с помощью суффиксов можно показать в таблице:

Задание 3.Образуйте от существительных и глаголов прилагательные с суффиксами bar, haft

Dank, Frucht, Wunder, kosten, tragen, erfüllen.

Задание 4. Образуйте прилагательные с суффиксом  –lich:

König, Fürst, Herz, Freund, Vater^*