Методическая разработка Проект в младшей группе "Народная игрушка"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 29 «Рябинушка»» комбинированного вида

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка

проекта «Народная игрушка»

 

 

 

 

 

                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Возраст воспитанников: младшая группа

 

                                               Сроки реализации: 09.03.20 г. – 13.03.20 г.

                                             

                                                            Составители: воспитатель Мусина О. В.,

                                                                                   воспитатель Глущенко С. И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Инта

2020 г.

Проект

«Народная игрушка»

 

     Вид проекта: познавательно-творческий.

   

     Возраст участников: младшая группа (3 - 4 года).

    

     Продолжительность: краткосрочный (09.03.20 г. – 13.03.20 г.).

    

     Актуальность:  Игрушка – неизменный спутник ребёнка с первых дней рождения. Игрушки были первыми средствами воспитания, давали первый толчок дальнейшему направлению характера, складу ума. Именно народная игрушка полна традициями национального русского искусства, приспособлена к игре как главному проявлению духовной жизни ребёнка. Предназначение игрушки состоит в том, чтобы ребёнок, играя с ней, познавал мир красоты, добра, развивал своё воображение и фантазию. Поэтому так важно с самого раннего детства познакомить малыша с народной игрушкой.

 

     Участники: дети младшей группы и их родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель, сотрудники  детского сада.

 

Цель: знакомство с народным творчеством на примере народных игрушек: матрёшки и дымковских игрушек.

Задачи:

Обучающие: формировать представления детей о народных игрушках: матрёшка, дымковские игрушки.

Развивающие: развитие мелкой моторики рук, внимания, мышления, восприятия, памяти, творчества.

     Воспитательные: воспитание бережного отношения к игрушке, к труду народных мастеров.

Задачи проекта для родителей:

1.      Привлечь родителей к активному участию в  реализации проекта через организацию мини-музея «Народная игрушка».

Предполагаемые результаты:

1.      Имеют представления о русских народных игрушках.

2.     Используют в активной речи песенки, потешки.

3.     Играют в русские народные игры.

4.    Знают русские народные сказки и их персонажей.

5.     Бережно относятся к игрушкам, произведениям русского народного творчества.

 

                              Классификация проекта:

Характер деятельности	познавательно-творческий.
Характер участия	от зарождения до получения результата
Характер контактов	внутри сада
Характер результата	Мини-музей»Народная игрушка»
Продолжительность проекта	краткосрочный (7 дней)
Количество участников проекта	дети младшей группы, родители, педагоги
Предметно-содержательные области	межпредметный
Характер содержания	Ребёнок, общество и его культурные ценности

 

Содержание проекта:

 

1 этап - подготовительный:

Сроки	Совместная деятельность	Развивающая среда
06-09.03.20 г.	1.Сбор и изучение материала по теме проекта.     2.Подобрать художественную литературу для чтения детям и заучивания наизусть.   3.Подобрать наглядно-дидактические пособия для ОД.	Альбом «Дымковская игрушка, презентация «Матрёшки»   Произведения устного народного творчества     Дидактические игры.

 

2 этап - практический:

Сроки	Образовательная область и образовательная деятельность	Развивающая предметно-пространственная среда
В течение проекта     12.03.20 г.     В течение проекта   В течение проекта	Социально-коммуникативное развитие Беседы: «Из чего сделаны игрушки», «Какие бывают матрёшки»   ОД: Озн. с окр.: «Чудесный мешочек»   Рассматривание альбома «Дымковская игрушка»   Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»	Презентация «Матрёшка», дымковская барышня   Мешочек, дымковские игрушки и матрёшки   Альбом «Дымковская игрушка»   Атрибуты для игры
13.03.20 г.             05.03.20 г.           В течение проекта             05.03.20 г.     В течение проекта	Художественно-эстетическое развитие   Рисование: «Матрешка».             Аппликация: «Дымковская лошадка»         Прослушивание аудиозаписи: «Русские матрёшки» сл.А.Осьмушкина, муз.В.Темнова   Чтение художетвенной литературы:  ОД: чтение стихотворения «Дымковская барышня».   С. Маршак «Ванька Встанька», Б.Заходер «Ванька-Встанька», потешки, прибаутки, русские народные сказки	Контурное изображение матрёшек, ватные палочки, кисти, гуашь синего, красного и жёлтого цвета   Контурное изображение лошадки, розовые и голубые кружочки, чёрный хвост, грива и ухо.   Флешка с аудиозаписью             Игрушка: дымковская барышня   Пополнение книжного уголка – внесение в группу альбома с иллюстрациями к произведениям
09.03.20 г.     В течение проекта       В течение проекта	Речевое развитие   ОД: составление рассказа «Опиши игрушку»   Д/и: «Дымка» (разрезные картинки), «Найди по описанию»   Пальчиковые игры: «Сорока-белобока», «Ладушки»	Игрушки: матрёшки, дымковские   Карточки для игры, дымковские игрушки, матрёшки
09.03.20 г.     В течение проекта	Познавательное развитие   ОД: Сенсорика: «Расставь по величине»   Д/и: «Что изменилось?», «Один – много», «Собери матрёшку»	Картинки матрёшек пяти размеров   Дидактический материал к играм
В течение проекта     В течение проекта	Физическое развитие   Подвижные игры: «Карусели», «У медведя во бору»   Физминутка: «Мы весёлые матрёшки»	Маска медведя

 

3 этап: итоговый:

 Мини-музей «Народная игрушка»

                                       Работа с родителями:

1. Информация в приемной: Папки–передвижки «Русская матрёшка. История и виды», «Игрушка в жизни ребёнка».

2. Мини-музей «Народная игрушка».

 

                                                  Литература:

 

1. «Проектная и исследовательская деятельность в дошкольном образовательном учреждении: от идеи к реализации»;

2.  И.А. Сырова, О.Г. Чеховских, издательство СФМГПУ, 2009г., Самара.

3. «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения». Л.С. Киселёва, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова, издательство АРКТИ, 2005г., Москва;

4. «Технология проектирования в ДОУ». Е.С.Евдокимова, издательство «Сфера», 2006г., Москва;

5. «Проектирование развития ДОУ». С.В. Кузнецова, Н.М. Гнедова, Т.А. Романова, Е.В. Котова, издательство «Сфера», 2006г., Москва.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОТООТЧЁТ:

 

Презентация «Какие бывают матрёшки»

 

 

 

 

 

 

 

      

                                                                                           

 

 

 

 

                                                        «Из чего сделаны игрушки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Чудесный мешочек»

 

 

 

 

 

                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

                              

 

Альбом «Дымковская игрушка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисование «Матрёшка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аппликация «Дымковская лошадка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Опиши игрушку»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разрезные картинки «Дымковская игрушка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пальчиковые игры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Собери матрёшку»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подвижные игры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Папки-передвижки для родителей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                              Мини-музей «Народная игрушка»