Методическая разработка "Ромашка дорожных знаний"

Управление образованием администрации Гурьевского муниципального округа

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И.Н.Пронина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Ромашка дорожных знаний»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Управление образованием администрации Гурьевского муниципального округа

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И.Н.Пронина

 

 

 

 

 

                                      «Ромашка дорожных знаний»

 

                   обучающая  игра  по  Правилам дорожного движения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гурьвский муниципальный округ 2021

 

Автор: Пронина Инна Николаевна, методист МБУ ДО ЦДТ.

 

 

 

 

 

Предлагаю вам сценарий обучающей  игры  по ПДД  «Ромашка дорожных знаний». Данная  разработка будет интересна  и полезна  классным руководителям, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования.

Сценарий можно использовать,  как для классного часа, так и для открытого занятия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      Ромашка дорожных знаний.

 

Цель игры:  

- Профилактика детского дорожно- транспортного травматизма;

- пропаганда Правил дорожного движения;

- закрепление навыков безопасного поведения на дороге.

- воспитывать у учащихся культуру поведения.

 

Задачи:

-Расширить кругозор в области ПДД;

- Развивать навыки работы в команде;

- Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения

- Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на   улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Актуальность.

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Как не допустить рост ДТП с участием школьников?

Для этого необходимо рассматривать обучение Правилам дорожного движения как часть учебно-воспитательной работы. При этом важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их непрерывность, преемственность, систематичность. Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные занятия.

Организация игры: 
Участники игры  делятся на 3 команды по 6 участников в каждой, которые в процессе мероприятия будут соревноваться между собой.

Оборудование:  магнитная доска,   мозайка «Велосипед», «Дорожные знаки», перекрестки, макеты светофоров, дорожных знаков, аптечка.  Памятки для участников дорожного движения.  

          Обучающая  игра  «Ромашка дорожных знаний» направлена на закрепление знаний правил поведения в дорожной среде среди детей от 7-12 лет. 

         В игре подобраны конкурсы  с помощью,  которых ребята смогут вспомнить правила для пешеходов, пассажиров, велосипедистов, дорожные знаки, распознавать дорожные ловушки, а так же решить тест по правилам дорожного движения, пройти безопасный путь с соблюдением правил дорожного движения, собрать автомобильную аптечку.

                                        

 

Ход мероприятия.

Команда делится на три группы, участники выбирают командира, придумывают название команды.

Командиры  выбирают  по одному лепесточку, к которому прикреплено задание. Команда выполняет задание,  и так три раза. Каждая команда,  выполнив задание, озвучивает его вслух, чтобы остальные участники игры смогли так же вспомнить дорожные правила.

 

1 лепесток.

 

 

                                

Участники собирают мозаику перекрестка, а затем на этом перекрёстке расставляют фигурки: машинки, люди, кустарники, светофоры. После этого объясняют, ту дорожную ловушку, которую они получили в задании.

2 лепесток.

 

 

 

 

Команда  выбирает один из предложенных тестов по ПДД и решает его (5 вопросов).

 

3 лепесток.

 

 

 

 

 

Команда собирает светофор, (пешеходный, транспортный, белолунный и т.д.), и рассказывает какие функции он несёт.

 

 4 лепесток

 

 

 

 

 

 

Команде предлагается  схема  с изображением пути от школы к дому, на которой ребята правильно должны нарисовать  безопасный путь с соблюдением ПДД.

 

 

 

 

 

 

5 лепесток

 

 

 

 

 

 

Команда выбирает знаки из предложенных дорожных знаков и рассказывают о применении их в дорожной среде.

 

 

6 лепесток

 

 

 

 

Команда,  получившая это задание, собирает мозаику велосипеда, а затем называет и показывает его составные части.

 

7 лепесток

 

 

 

 

 

Команда выбирает знаки из предложенных дорожных знаков и рассказывают о применении их в дорожной среде.

 

8 лепесток

 

 

 

 

 

Участникам предлагается аптечка, их задача сложить все необходимое дл помощи пострадавшим.

 

9 лепесток.

 

 

 

 

 

Участники игры определяют транспорт, дорожные знаки для пассажиров, а так же  рассказывают о правилах поведения пассажиров на остановке и в пассажирском транспорте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 лепесток. Конкурс «Дорожные ловушки»

Задание командам: Нужно  ответить на вопросы и решить, как правильно поступить в различных дорожных ситуациях.

Вопрос 1:

Ловушка на оствновке

Вы увидели автобус, подъехавший к остановке на противоположной стороне дороги. Как вы будете действовать?

Быстро перебежите проезжую часть, чтобы успеть на автобус, рассчитывая на то, что водители движущихся автомобилей пропустят вас.

Остановитесь, посмотрите налево и направо, убедитесь в отсутствии транспортных средств и перейдёте проезжую часть.

Вопрос 2:

Ловушка на пешеходном переходе

Во время перехода проезжей части дороги вы уронили какой-то предмет. Как правильно поступить?

Быстро поднять предмет и продолжить движение.

Посмотреть налево и направо. Убедившись в отсутствии транспортных средств, поднять предмет и продолжить движение.

Вопрос 3:

ловушка

Какая опасность таится для школьника, который увидел на противоположной стороне дороги своих родителей (друзей)?

 (Желая с ними быстрее встретиться, школьник начинает переход улицы, зачастую не замечая движущихся транспортных средств, тем самым создавая аварийную обстановку для других участников дорожного движения и не обеспечивая своей собственной безопасности.)

 

 

Вопрос 4:

Ловушка проход между движущимся транспортом

Чем опасен для пешехода момент , когда одна машина обгоняет другую? (Пешеход может не заметить обгоняющую машину, а её водитель может не увидеть пешехода, пока не завершил обгон, т.е. возникает угроза наезда на человека.)

 

Вопрос 5:

Какова опасность для пешехода, стоящего на середине проезжей части?

(Стоя на середине, пешеход может случайно сделать шаг назад и попасть под машину, которая движется с левой стороны)

Вопрос 6:

Какая опасность может ожидать пешехода на пешеходном переходе?

(Одна машина может остановиться, пропуская вас, а другая, движущаяся за ней, вас, возможно, не пропустит.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дорожная ловушка(мозайка)

 

Решите тест

 

Собери  Светофор расскажи го значение и

и где применяется(мозайка)

 

Безопасный путь

 

Собери велосипед (мозайка)

расскажи составные

 

дорожные знаки для велосипедистов

 

дорожные знаки  для пешеходов

 

 

собери автоаптечку

 

собери дорожный знак и расскажи его значение(мозайка)