Методическая разработка "САМЫЙ РОДНОЙ ЧЕЛОВЕК"

Тема: «Проявляй свою любовь к близким и словами, и делами».

Цель: Затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят, учить их доброму отношению к своим близким.

Задачи:

Познакомить ребят со статьями семейного кодекса,  способствовать нравственному становлению личности;

Развитие коммуникативного отношения;

Воспитание любви и уважения к старшему поколению.

Ход занятия.

Орг. момент; психологический настрой.

Вводная беседа.

Но у старости силы не те.

Дней непрожитых мал запас…

Берегите старых людей,

Без которых не было б вас!      Л. Татьяничева.

 Мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самых дорогих и близких каждому человеку людях – о родителях – мамах, папах, бабушках, дедушках. Почему именно сегодня, именно в вашем возрасте? Иногда, сами того не желая, вы становитесь неуправляемыми, где – то даже дерзкими, грубыми и зачастую своим поведением или каким – то словом огорчаете родителей. Я думаю, что наша встреча заставит многих из вас задуматься, другими глазами посмотреть на себя и своё поведение по отношению к близким людям

- А, что включает в себя заботливое отношение? ( помощь по дому, хорошее поведение, доброе отношение.)

- А как вы понимаете выражение – « Человек высокой культуры».

- Что такое культура? – высокий уровень развития, умение, вежливость.

Культурный человек – это образованный, стоящий на высоком уровне культуры.

- А кого мы называем культурным человеком?

Культурный человек – это тот человек, который,  живёт по совести, проявляет заботу о своих близких, дарит им любовь, ласку.

Основная часть.

« В давние времена жила одна семья, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: « Как вам удаётся жить никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово « понимание».

- Как же вы думаете, какое слово написал правитель?

- Почему же семья из легенды жили дружно? А, что значит слово « понимать – понимание»?

- В раннем детстве родителей любят безоглядной любовью. Позже в чувствах проявляется сдержанность, а порой и резкость. Почему? Надо беречь здоровье самых близких вам людей. Как бы вы не пытались заменить их друзьями и подругами, в самые трудные и горькие дни вы всё равно обратитесь к своим родителям

Из далёкой - далёкой древности, из 6 века д.э., греческий философ Фалес послал нам мудрость предостережение: « Помните, что дети, ваши дети будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями. К родителям относись так, как ты желал бы, что бы твои собственные дети относились к тебе. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это родителей огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерьми. Проявляйте любовь и благодарность к тем, кто вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас!

- Спасибо, многоуважаемый философ. Эта проблема волновала людей в древности, актуальна она и сегодня. Все они напоминают нам о том, что родителям дороги любовь, участие, доброе слово дети.

- Конечно, мы должны заботиться о родителях!

*****

Маме верю, как чуду,

Никого роднее нет!

Что не будет, где ни буду,

Сохранить бы добро и свет!

Но проходит путь мой прямо,

Делаю порой не то…

Поругает сына мама,

Пожалеет, как никто.

Матерью не пресвятою,

Мамой жизнь осенена.

Если я что – нибудь то  стою,

Всё от мамы, всё она!

Физкультминутка.

- Мы должны заботиться о своих родителях, но в нашем сочувствии, добросердечном внимании нуждаются вами бабушки, дедушки. Уже пожилые, часто немощные. Послушайте 2 стихотворения. «Бабушкин выходной!», « Вежливый внук!».

- Получился ли у бабушки выходной?

- Почему?

- На самом ли деле внук не вежлив? Как ему надо было поступить?

Вывод:

Иногда ваше поведение, слова, поступки больно ранят пожилых людей. Простые слова, спасибо, добрые слова могут согреть душу пожилого человека.

****

Две руки – как это мало!

Десять рук имел бы я –

Вот тогда бы не хромала

Успеваемость моя.

Но на бабушкины руки

Ненароком я взглянул.

У нее же их не десять,

А всего лишь две руки –

Шьют, стирают, тесто месят,

Начиняют пирожки ….

Вяжут кофту, и чинят брюки,

Варят кашу и компот…

Все в морщинках эти руки

От бесчисленных забот.

«Дай-ка, бабушка, тебе я по хозяйству помогу!»

И добавил, чуть робея:

Вот увидишь, я смогу…»

Так она и просияла, удивленья не тая!

И украдкой наблюдала, как вовсю старался я.

Хоть устал, держался стойко,

И подумалось мне вдруг:

«Десять рук, зачем же столько?

Мне вполне хватило двух!»

- В чем состоит наш долг перед родителями?

Но есть дети, которые не выполняют этого долга. И тогда их родители оказываются брошенными, забытыми и беспомощными. Почти в каждом городе существуют дома престарелых, где одинокие люди находят приют, понимание, заботу. И тогда на помощь приходит государство. В России действует Семейный кодекс - документ, в котором прописаны обязательства всех членов семьи по отношению друг к другу. Из него вы узнаете свои обязанности перед вашими бабушками, дедушками, мамами, папами. (Слайды «Статьи Семейного кодекса РФ»)

_ Сколько бы ни было ситуаций, как бы вы их не решали, помните, вам обязательно нужно оставаться хорошими помощниками и заботливыми детьми. За невыполнение пунктов закона человек привлекается к наказанию. Но мы ведь с вами люди культурные: мы будем соблюдать законы! Есть правила, которые помогают нам в этом! Вы составляли памятки «Правила заботливого отношения к родителям». Давайте их посмотрим. (Слайды)

- Ребята, скажите, что главное в этих правилах? (В этих правилах глубокая сущность – уважение человеческого достоинства)

Практическую работа «Ласковушка».

Придумайте добрые слова-пожелания мамам, папам, бабушкам, дедушкам и впишите их в соответствующие столбцы.

Моей маме

Моему папе

Моей бабушке

Моему дедушке

Подведение итога.

Скачано с www.znanio.ru