Методическая разработка современного урока русского языка с использованием ЭОР на тему: "Однокоренные (родственные) слова. Признаки родственных слов" (3 класс).

Предмет: Русский язык

Класс: 3

Тема: Однокоренные (родственные) слова. Признаки родственных слов

Цели: формирование интереса к изучению русского языка путём актуализации знаний учащихся о корне как части слова, о признаках однокоренных слов .

Тип урока: Комбинированный урок

На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов:  "Анимации. Демонстрация явлений, связанных с микромиром. Устройство и работа приборов и технических устройств", "Аудиофайлы", "Галерея изображений (группа изображений по одной тематике)", "Диагностическая работа", "Кейсы по работе с информацией", "Обучающие видеоролики", "Самостоятельная работа".

Ход урока:

1.Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

1) Мотивирование на учебную деятельность

Предложите учащимся прослушать аудиофрагмент, чтобы настроиться на урок.

2) Актуализация опорных знаний

Предложите учащимся изучить группы слов. Попросите выделить корень у каждого слова.

2. Освоение нового материала.

1) Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Предложите учащимся посмотреть видеоролик и выполнить в процессе просмотра задания. Вы можете как демонстрировать его с дикторским текстом, так и давать собственное объяснение, отключив голос диктора.

2) Проверка первичного усвоения

Предложите учащимся выполнить задания. Ученики могут работать в парах или индивидуально. Обсудите результаты выполненной работы.

3. Применение изученного материала.

1) Применение знаний, в том числе в новых ситуациях

Предложите учащимся придумать однокоренные слова к представленным словам.

 4. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков

1) Диагностика, самодиагностика

Предложите учащимся выполнить тестовые задания. Ученики могут работать в парах или индивидуально. Обсудите результаты выполненной работы.

5. Подведение итогов, домашнее задание

1) Домашнее задание

Предложите учащимся выполнить тестовые задания. Ученики могут работать в парах или индивидуально. Обсудите результаты выполненной работы.