Методическая разработка урока по физической культуре. Подвижные игры. 2 класс

Часть урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-

методические

указания

Основная

(25минут)

«Мяч через сетку»

Играют две команды по 10-15 человек (в зависимости от количества занимающихся детей на уроке). По сигналу преподавателя игроки подбегают к мячам и бросают их через сетку, на сторону противника; ловят, или подбирают с пола, мячи, прилетевшие с противоположной стороны, и бросают их обратно через сетку на сторону противника.

25 мин

Правила игры:

1. Мяч бросать двумя руками из-за головы

2. Стараться ловить мяч двумя руками

3. Допускаются передачи мяча внутри команды. В таком случае мяч бросается двумя руками от груди.

4. Игра начинается и заканчивается по команде учителя (по свистку)

а) Объяснение игры

3 мин

Во время объяснения правил игры обучающиеся стоят в задней зоне волейбольной площадки, мячи находятся на линии нападения. Разделение на команды производится произвольно по желанию обучающихся или команда мальчиков и команда девочек.

Объяснить правила игры: напомнить технику броска мяча из-за головы, ответить на вопросы.

Детали техники броска двумя руками из-за головы:

Выполнение броска осуществляется одновременным разгибающим движением рук и ног (подниманием на носки и выпрямлением ног в коленях и рук в локтях) и разгибающим движением кистей и пальцев в направлении полета мяча, что придает ему мягкое обратное вращение. Сопровождение выполняется продолжением вращения больших пальцев внутрь и вниз, при этом руки остаются слегка согнутыми в локтях, ладонями наружу. Фиксация взглядом цели важна на протяжении всего броска.

Правила соревнований (судейство):

- перебрасывать мячи можно только над сеткой

- игра продолжается 2 минуты, победившей считается та команда, на чьей стороне останется меньше мячей

- игра может закончиться раньше 2-х минут, если все мячи окажутся на одной стороне

- для остановки игры учитель подает сигнал свистком для остановки игры.

- побеждает команда оставшаяся без мячей

Называю команды: Первая – «Белые» Вторая - «Красные»

- Ответить на вопросы учащихся по игре (если таковые имеются).

Начало игры по сигналу преподавателя (по свистку).

б) Проведение игры

4 раза х 2 мин

После каждого мини-раунда 15 секунд для постановки мячей на линию нападения

(15сек *3)

Вначале игры используется по 4 волейбольных мяча на каждую из команд.

Выигрывает команда, оставшаяся без мячей. Если ни одна из команд не может победить в заданное время, то учитель дает сигнал свистком для остановки игры победившей считается та команда, на чьей стороне останется меньше мячей. Во время игры игроки не должны располагаться вплотную друг к другу, во избежание столкновений и травм. При нарушении правил игры педагог останавливает игру свистком и обращает внимание обучающихся на нарушение.

Окончание игры по сигналу преподавателя (свисток).

Возможные типичные ошибки в технике броска двумя руками из-за головы:

- полностью выпрямленные ноги в моменте замаха

- слишком сильный замах для броска

- рассогласование работы ног и рук

- неполное выпрямление ног или рук в момент выпуска мяча;

в) Отдых

2 мин 30 сек

Объявить промежуточный счёт

Указать на нарушения правил игры

Усложнить правила игры (добавить по 2 мяча каждой из команд)

Назвать лучших игроков

Уточнение правил игры:

1. Бросать мяч только двумя руками из-за головы

2. Стараться не допускать падения мяча на площадку

3. Ловить мяч двумя руками и сразу бросать его обратно

4. Равномерно распределяться по площадке

г) Продолжение игры

4 раза х 2 мин

После каждого мини-раунда 15 секунд для постановки мячей на линию нападения

(15сек *3)

Окончание игры по сигналу преподавателя (двойной свисток)

д) Подведение итогов игры

2 мин

После сигнала преподавателя (двойного свистка) все игроки должны занять исходное положение (т.е. в котором стояли перед началом игры). Проверка степени усвоения игры:

1.Как называлась игра?

2.Какие правила у этой игры?

3. Какие способы броска мяча вы знаете?

4. Каким способом вы бросали мяч?

Оценить работу отдельных игроков

 Объявить название команды-победительницы, общий счёт игры, оценить эффективность действий отдельных игроков. Оценить степень владения техникой закрепляемых элементов, двигательных действий отдельными игроками.

Обучающиеся сами должны описать техникуброска мяча двумя руками из-за головы.