Методическая разработка урока по теме: « Профилактика употребления наркотических средств, психотропных и иных психоактивных веществ, формированию культуры здорового и безопасного образа жизни среди обучающихся»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение лицей № 7

347913 Ростовская область г. Таганрог ул. Большая Бульварная, 2

тел. 64-08-01, 64-09-21

__________________________________________________________________

Методическая разработка урока

по теме: « Профилактика употребления наркотических средств, психотропных и иных психоактивных веществ, формированию культуры здорового и безопасного образа жизни среди обучающихся»

предмет: Внеурочное занятие

класс: 10 -11

Автор: Масалитина Елена Сергеевна

учитель  английского языка

высшая квалификационная категория

Таганрог 2023г.

 ВВЕДЕНИЕ       

 Потребление психоактивных веществ (ПАВ) и потребления наркотических средств среди учащихся школ остается  серьёзной проблемой, алкоголизация идет в основном за счет слабоалкогольных напитков. Проблема распространения психоактивных веществ сегодня может коснуться каждого из нас. Всё чаще мы говорим о ней, читаем в прессе, слышим о трагедиях, произошедших в семьях, школах различных городов России вследствие употребления ПАВ. Нарастающая напряженность, стрессовые ситуации, неопределённость, нестабильность вызывают у молодого поколения асоциальные формы поведения – злоупотребление психоактивными веществами. Как результат растет уровень правонарушений среди несовершеннолетних. Таким образом, возникает потребность в создании  и проведении дополнительных разговоров о предостережении подростков  от пагубных привычках, требующей не просто активизации, но и значительного совершенствования всей системы профилактических мероприятий несовершеннолетних учащихся.

 Актуальность: употребление ПАВ подростками растет и уже превратилось из феномена в эпидемию. Большинство подростков прибегают к употреблению многих ПАВ. От 70 до 98 % подростков, поступающих на лечение, являются полинаркоманами.

Цель: формирование у подростков активной негативной установки на употребление ПАВ, ориентация на позитивные ценности через вовлечение подростков и молодежи в работу по профилактике ПАВ и пропаганде здорового образа жизни (ЗОЖ).

Задачи: профилактической работы является формирование у подростков активной негативной установки на употребление ПАВ, как способа решения своих проблем или проведения досуга,

Ø сформировать у подростков негативное отношение к употреблению психоактивных веществ;

Ø выработать навыки отказа от психоактивных веществ, научить их отстаивать свои интересы.

Ø осознать мотивы, толкающие людей на употребление психоактивных веществ.

Ø понимание того, как влияет алкоголь и наркотики на взаимоотношения с другими людьми;

Ø тренировка навыков отстаивания своих интересов, умения говорить «нет», нон-конформизм.

Формирующиеся ценности: развитие здорового образа жизни

Основные смыслы: будущее страны невозможно без здоровой нации.

Здоровый образ жизни и отказ от употребления ПАВ это основа

 для будущего развития страны

Продолжительность занятия: 30 минут

 Форма занятия: познавательная беседа, викторина. Занятие предполагает использование видеофрагментов, игровых элементов и дополнительных материалов.

Методическое оснащение: листы ватмана, маркеры, фломастеры, проектор.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная.

 Учитель. Ребята, хочу начать наше занятие с неожиданного вопроса. Каким вы представляете своё будущее? Свою самостоятельную взрослую жизнь?

Ответы обучающихся.

Учитель (дополняя ответы обучающихся).

Самостоятельная жизнь – это всегда принятие решений и ответственность за них

Посмотрите на экран здесь представлены слова Л.Н. Толстого, давайте прочтём вслух

 Трудно себе представить то благотворное изменение,
которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди
 перестали одурманивать и отравлять себя водкой,
вином, табаком и опиумом.
Л. Н. Толстой

Скажите могут ли эти пагубные вещи изменить наше будущее?

Ответы обучающихся.

Ребята, тема, которую мы сегодня затронули, очень сложная и серьезная, распространение наркомании, особенно среди молодого населения России, приняло за последнее десятилетие угрожающие размеры и приобрело черты социального бедствия. Происходит неуклонное «омоложение» наркомании. Возраст приобщения к наркотикам снижается до 8-10 лет. Отмечены случаи употребления наркотиков и детьми 6-7 лет.

Ребята, а как вы думаете, можно ли наркоманию и токсикоманию назвать болезнью?

Ответы обучающихся.

Часть 2 Основная часть

Вы абсолютно правы. Наркомания – это тяжелая болезнь, неизлечимая болезнь, разрушающая мозг, психику, физическое здоровье человека (особенно подростка) и оканчивающаяся преждевременной смертью.

 (Классный руководитель)

Все химические соединения растительного и синтетического происхождения, непосредственно влияющие на психическое состояние человека, принято называть психоактивными веществами.

Современная ситуация с употреблением ПАВ.

• Сегодня средний возраст знакомства детей с алкоголем составляет 12 лет.
• Средний возраст приобщения к наркотикам по России составляет 14,5 лет.
• Сегодня 50% выпускников школ России имеют табачную зависимость.

Причины употребления ПАВ:

Социальные:

• Неблагополучная семья
• Распостранённость употребления ПАВ в социуме ребёнка
• Активная пропаганда в СМИ и неадекватная молодёжная политика
• Проживание в районах с низким материальным благополучием
• Отсутствие досуга

Психологические:

• Любопытство
• Неадекватная самооценка
• Попытка уйти от эмоциональных переживаний
• Подчинение давлению группы

Наследственные:

·        Наследственность, отягощённая психическими заболеваниями

·        Наследственность, отягощённая наркологическими заболеваниями

Давайте проведём викторину какие последствия имеет употребление вредных веществ

Вопросы викторины:

1. При курении человек вдыхает тот же ядовитый газ, что содержится в выхлопных газах автомобильного двигателя. Как называется этот газ?

Ответ: Угарный газ, который, соединяясь с красными кровяными тельцами, уменьшают количество кислорода, переносимого кровью.

2. Сколько известных канцерогенных веществ содержится в одной сигарете?

4 ? 8 ? 12 ? 15 ?

Ответ: В каждой сигарете содержится 15 различных канцерогенных веществ.

3. Какой орган наряду с легкими больше всего страдает от последствия курения?

Ответ: Сердце. Курение является одной из причин заболевания сердца.

4. Верно или нет, что физические упражнения сводят на нет пагубное воздействие курения?

Ответ: Неверно. Спорт ни в коей мере не нейтрализует вреда, причиненной курением организму.

5. Какова главная причина бытовых пожаров с гибелью людей: электроприборы, воспламеняющиеся химические препараты или непогашенные сигареты.

Ответ: Сигареты.

6. Если человек выкуривает пачку сигарет в день ежедневно в течение года, сколько смолы оседает в его легких?

Ответ: Около литра.

7. Верно или нет, что курение вызывает сильнейшее привыкание?

Ответ: Верно. Курение порождает как физическую, так и психологическую зависимость, это одна из причин, почему так трудно бросить курить.

8. Какой процент курильщиков заявляет, что хотели бы бросить курить?

Ответ: 85 %

9. Сколько сигарет необходимо выкурить, чтобы нарушить нормальный баланс кислорода и крови в легких?

Ответ: Одной сигареты достаточно, чтобы увеличить сердцебиение, повысить артериальное давление и нарушить нормальное кровообращение и газообмен в легких.

Демонстрация видео ролика по теме

 https://yandex.ru/video/touch/preview/18006353911934449680

Если мы не хотим быть похожими на героев нашего видео ролика мы должны научиться говорить НЕТ

Надо осознать аксиому:

НАРКОМАНИЯ = ЗАВИСИМОСТЬ + ПРЕСТУПЛЕНИЯ (тюрьма) + СТРАДАНИЯ = СМЕРТЬ

НА ЭКРАНЕ 10 ПРИЧИН СКАЗАТЬ НАРКОТИКАМ  НЕТ!

Работа в парах

Ребята я вам сейчас раздам разные ситуации ваша задача написать решение

Предлагаю решить следующие психологические задачки.

Задание 1: Прочти высказывание и подумай, как отказаться от его предложения. Запиши свои мысли.

Давайте выпьем пивка.

________________________________________________________

ОТВЕТ "НЕТ"

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОМУ СВЕРСТНИКУ.

Задание 2: Прочти высказывание и придумай, как отказаться от его предложения. Запиши свои мысли.

Не будь цыплёнком. Это только для знакомства. Покури со мной травку, это безвредно, это не наркотик.

________________________________________________________________

ОТВЕТ "НЕТ"ПОДЗАДОРИВАЮЩЕМУ И ДРАЗНЯЩЕМУ СВЕРСТНИКУ.

Задание 3: Прочти высказывание и придумай, как отказаться от его предложения. Запиши свои мысли.

Давай подождём Федю за школой. Он сказан, что принесёт наркоту.

________________________________________________________________

ОТВЕТ "НЕТ" ЗНАКОМОМУ СВЕРСТНИКУ.

Задание 4: Прочти высказывание и придумай, как отказаться от его предложения. Запиши свои мысли.

Анализ ответов учеников

Часть 3 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ

В заключение мне бы хотелось рассказать вам одну притчу.

В далеком-далеком прошлом, когда табак был только завезен из дальних стран, у подножия горы Арарат, что в Армении, жил один старец, добрый и мудрый был человек.

Он сразу невзлюбил это одурманивающее растение и убеждал людей не использовать его.

Однажды старец увидел, что вокруг чужеземных купцов, разложивших свой товар, собралась огромная толпа. Купцы кричали наперебой: «божественный лист, божественный лист – в нем есть средство от всех болезней!»

Подошел мудрый старец к толпе и сказал: «Этот божественный лист приносит людям и другую пользу: к курящему в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится».

Купцы обрадовались старцу и улыбаясь повернулись к нему.

- Ты прав, о мудрый старец! – сказали они. – Но откуда ты знаешь столь много о чудесных свойствах божественного листа?

Мудрец пояснил: «Вор не войдет в дом курящего только потому, что будет всю ночь напролет кашлять. Через несколько лет использования этого божественного листа (курения) человек ослабевает и будет ходить с палкой. А какая собака укусит человека в руках которого палка?! И, наконец, он не состарится, ибо умрет молодым…»

Отошли люди от чужеземных купцов, задумались…

- Я предлагаю и вам задуматься о том, что ваше здоровье во многом зависит от вас.  Каждый из вас является хозяином своей жизни и своего здоровья. За вас вашу жизнь никто не проживет: ни родители, ни педагоги, ни кто-нибудь другой. Как каждый из вас решит, так  и будет.  И я надеюсь на то, что вы все-таки сможете выбрать верный путь и следовать ему в жизни, несмотря ни на что, потому, что ваше здоровье – только в ваших руках.

Всегда помните о том, что наркотики лишают надежды, радости, свободы, а главное – они лишают человека жизни!

Рефлексия

На столах  у вас лежит лепесток  цветка напишите на нем одно слово, что для вас ЖИЗНЬ

Скачано с www.znanio.ru