Методическая разработка "Весёлые художники"

«Весёлые художники»

(Воспитательское мероприятие)

Автор: Братерская Надежда Александровна, г. Бутурлиновка, воронежская область, воспитатель КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Цель:

- формирование эстетического отношения к действительности и искусству.

Задачи:

- расширять кругозор;

- учиться художественному видению окружающего мира;

- воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире;

- развивать самостоятельность, творческое  отношение к окружающему миру.

Оборудование: листы бумаги, карандаши, полоски цветной бумаги, карточки.

(В игре может участвовать любое количество человек.)

(По итогам игры в финале определяется  победитель (один или пара)).

Ход мероприятия.

Воспитатель загадывает загадки. Отгадавший загадку становится участником игры.

   Отборный тур.

1. Палочки волшебные

Есть у меня, друзья.

Палочками этими

Рисует детвора:

Башню, дом, и самолёт,

И большущий пароход! (Цветные карандаши)

2. Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (Резинка)

3. Подточи – и он рисует

Всё, что хочешь, на листочке:

Нарисует лес и море,

Разноцветные цветочки. (Карандаш)

4. Похожи на карандаши,

Но их точить не надо.

Ты на асфальте будешь рисовать?

Пусть они с тобою будут рядом. (Мелки).

5. Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, красота. (Краски).

6. Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски,

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по  страничке. (Кисточка).

1 тур.  «Составь слово»

   - Дано слово РИСОВАНИЕ,  За минуту составьте как  можно больше нарицательных  имён существительных  из букв этого слова.

2 тур.  «Узнай картину»

-  Вам предлагается  внимательно рассмотреть  известную картину, определить её название и художника, поднять карточку с нужным номером.  Сложность состоит в том, что фрагмент картины залит чернилами.

   1. И. Е. Репин «Бурлаки на Волге». 2. А.И. Корзухин «Возвращение из города». 3. В.И. Суриков «Покорение Сибири Ермаком». 4. В.И. Суриков  «Переход Суворова через Альпы».

   1. И.И. Шишкин «Ручей в берёзовом лесу». 2. И.И. Левитан «Берёзовая роща». 3. И.И. Левитан «Золотая осень». 4. С.Ю. Жуковский «Золотая осень»

   1.А.К. Саврасов «Весенний день». 2. И.И. Левитан «Весна – большая вода».            3. А.К. Саврасов «Грачи прилетели». 4. И.И. Левитан «Март».

3 тур.  «Буквы рассыпались»

- Из рассыпанных букв составьте фамилии известных русских художников.

   1. Репин. 2 Левитан. 3. Суриков.

4 тур.  «Четвёртый лишний»

- Из четырёх репродукций выбери лишнюю и поднеми карточку с этим номером..

   1. «Золотая осень». 2. «»Утро в сосновом бору». 3. «Рожь». 4. «Сосновый бор».

   1. «Мона Лиза»  Джоконда. 2. «М.П. Третьяков». 3. «Дама с горностаем». 4. «Неизвестная».

   1.»Скрипка». 2. «Сирень в стекле» 3. «Девочка с персиком». 4. «У постели больной».

   1. «Всадница». 2. «Алёнушка». 3. «Иван-царевич на сером волке». 4. «Богатыри».

5 тур.  «Собери репродукцию».

- За одну минуту составьте разрезанную  в виде мозаики репродукцию.

Подведение итогов. (Победителю игры предоставляется слово)

- Для победителя настал звёздный час,  тебе… предоставляется право высказать пожелания, озвучить свою мечту и открыть одну из коробок с сюрпризом.