Методическая разработка "Загадочный космос"

 «Путешествие в космос»

(Воспитательское мероприятие)

Автор: Братерская Надежда Александровна, г.Бутурлиновка. Воронежская область, воспитатель КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Цель:

- расширение представления детей об освоении космического пространства.

Задачи:

- развивать умение сотрудничать друг с другом;

- учить работать детей в группах.

Оборудование: иллюстрации, листочки, ручки.

Ход мероприятия.

   Воспитатель: 12 апреля, 1961 год. Ликование всего мира – впервые человек совершил космический полёт вокруг земного шара, длившийся 108 минут. Этим человеком был Юрий Гагарин. Но космонавт №1 понимал, что стал одним из участников великого свершения всего народа, научного и трудового подвига учёных, инженеров, конструкторов, рабочих.

   День 12 апреля, полёт Гагарина на пилотируемом космическом корабле «Восток2 вошли в историю как начало  новой эры – эры освоения космоса, эры работы в космосе.

   Вот какому  великому событию посвящено наше сегодняшнее мероприятие. А пройдёт оно в форме игры КВН. Вы заранее разделились на команды. Какая же  команда сегодня  окажется самой космической?

   1-й конкурс. Представление команд.

(Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе)

   Воспитатель. Сегодня мы с вами совершим космический полёт к другим планетам. Его успех – ваши знания, активное участие, взаимовыручка. К такому серьёзному полёту обязательно нужно готовиться.

   (Команды по очереди показывают свои эмблемы, представляют название и девиз).

   2-й конкурс. Разминка.

   Воспитатель. Ребята, запишите, какие планеты вместе с Землёй вращаются вокруг Солнца.

(Каждая команда записывает названия планет на листочках, листочки отдают в жюри).

   3-й конкурс. Метеоритный дождь.

      Воспитатель. Внимание всем экипажам! Наши  космические корабли попали под метеоритный дождь. Всем соблюдать спокойствие, быть внимательными, оказывать помощь друг другу. Чтобы преодолеть возникшее препятствие, необходимо в случае правильного утверждения говорить «да», а в случае неправильного - «нет».

- До человека  в космосе побывала кошка Мурка.

(Нет. Собаки Белка и Стрелка).

- Виток вокруг Земли Ю. Гагарин совершил за 1 час. 48 минут.

(Да).

- Древние греки называли Солнце богом Гелиосом, Аполлоном или Фебом, а наши предки- славяне – Ярилом.

(Да).

- Конструктор космического корабля, на котором Ю.Гагарин совершил полёт, - академик Королёв.

(Да).

- Солнце меньше, чем Земля.

(Нет).

- Метеориты – осколки других миров, которые не сгорели атмосфере, а долетели до Земли.

(Да).

- Самый тяжёлый из найденных метеоритов – Гоба. Его масса 66 т.

(Да).

   4-й конкурс. Домашнее задание.

(Любой музыкальный номер на  космическую тему).

5-й конкурс. Космические художники.

   Воспитатель. Небесное тело, состоящее из замороженной воды и газа, смешанных с частицами пыли и камня, называется кометой. Каждые 76 лет около Земли появляется большая комета Галлея. Последний раз её наблюдали в 1086 году. В каком году комета Галлея появится около Земли в следующий раз?

Задание: нарисуйте, какой вы представляете себе комету Галлея.

(Дети работают в командах на одном листе. Время ограничено – 17 минут)

6-й конкурс. Спутник Земли.

   Воспитатель. Чтобы благополучно приземлиться, нужно определить свой вес. На Луне сила тяжести в 6 раз меньше, чем на Земле. Следовательно вы будете в 6 раз легче.

   Вопрос: что на Луне будет тяжелее – 1 кг ваты или 1 кг железа?

Каким будет ваш вес?

(Ответы дети пишут на листочках и сдают жюри).

   Подведение итогов.

   Награждение.

   Воспитатель. Итак, ребята, мы возвращаемся на Землю.

Гагарин, вернувшись из полёта сказал:  «Облетев Землю, в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать её».

   Давайте будем выполнять завет первого лётчика-космонавта.