Методическая разработка. Игра-упражнение " Маленькие ножки".

Особые потребности
docx
10.04.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение " Маленькие ножки".

МР и-у Маленькие ножки.docx

Методическая разработка. Играупражнение " Маленькие ножки" (двигательномоторная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. " Маленькие ножки " (двигательномоторная стимуляция). Цель: формировать представление ребенка о своих частях тела, используя двигательномоторную стимуляцию. Ход игрыупражнения: Педагог читает стихотворение, выполняя сопряженные движения ножками ребенка. Маленькие ножки! За водой ходили Маленькие ножки. И домой спешили Маленькие ножки. Дома танцевали Маленькие ножки, Ой, как танцевали Маленькие ножки.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также