Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение " Подснежник".
МР и-у Подснежник.docx
Методическая разработка.
Играупражнение " Подснежник"
(двигательномоторная стимуляция).
Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского
детского домаинтерната «Журавушка»
Фиклеева Е.С.
2017г.
" Подснежник "
(двигательномоторная стимуляция).
Цель: формировать представление ребенка о природном окружении,
побуждать удерживать цветок в руке, не бросать его
Ход игрыупражнения:
Педагог читает стихотворение, вкладывает муляжподснежник в руку
ребенка, побуждая удержать его.
Прорастает сквозь снежок,
К солнечным лучам цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник.
Методическая разработка. Игра-упражнение " Подснежник".
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
10.04.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
