Методическая разработка. Игра-упражнение " Воробей".

Особые потребности
docx
10.04.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение " Воробей".

МР и-у Воробей.docx

Методическая разработка. Играупражнение " Воробей" (зрительнослуховая стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. " Воробей " (зрительнослуховая стимуляция). Цель: продолжать развивать зрительнослуховое восприятие ребенка, формировать восприятие и опознание объектов природы Ход игрыупражнения: Педагог произносит текст стихотворения, акцентируя внимание ребенка на звукоподражании «чивчивчив». Прыг да скок, ну что за птица, Все на месте не сидится. С виду – нет его храбрей. Шустро скачет воробей. Чивчивчив!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также