Методическая разработка Игра-¬упражнение «Баран-баран» (тактильная и эмоциональная стимуляция).

Особые потребности
docx
19.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В отличие от нормально развивающихся сверстников, очень часто дети со сложными и множественными психофизическими нарушениями выглядят пассивными, равнодушными, никак не реагируют на происходящее вокруг них или их реакция связана только с их собственным внутренним состоянием. Очень важно попытаться преодолеть эту пассивность. Поэтому основная цель игр и упражнений, направленных на развитие тактильного восприятия ребенка данной категории, - это воспитание тактильного чувства и формирование здоровых телесных ощущений данной категории детей.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Баран-баран» (тактильная и эмоциональная стимуляция).

Мр И-у Баран-баран.docx

Методическая разработка Играупражнение «Баранбаран». (тактильная и эмоциональная стимуляция) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Баранбаран» (тактильная и эмоциональная стимуляция). Цель: расширение представлений о частях своего тела (лоб), обогащение тактильномоторного опыта ребенка, развитие эмоциональной сферы ребенка. Ход игрыупражнения. Педагог сажает ребенка лицом к себе. Нука лобик подставляй – (дотрагивается рукой до лба ребенка) Посмелей, И бодай меня, бодай – («бодает» своим лбом лоб ребенка) Веселей: «Баранбаран… Буц!» (очень аккуратно ударяет лбом о лоб ребенка)

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также