Методическая разработка Игра-¬упражнение «Безымянный» (тактильно-моторная стимуляция).

В отличие от нормально развивающихся сверстников, очень часто дети со сложными и множественными психофизическими нарушениями выглядят пассивными, равнодушными, никак не реагируют на происходящее вокруг них или их реакция связана только с их собственным внутренним состоянием. Очень важно попытаться преодолеть эту пассивность. Поэтому основная цель игр и упражнений, направленных на развитие тактильного восприятия ребенка данной категории, - это воспитание тактильного чувства и формирование здоровых телесных ощущений данной категории детей.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Безымянный» (тактильно-моторная стимуляция).

Методическая разработка Играупражнение «Безымянный». (тактильномоторная стимуляция) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Безымянный» (тактильномоторная стимуляция). Цель: расширение представлений о частях своего тела (пальцах), их функциональном назначении, тактильномоторная стимуляция. Материал: пластмассовые колечки. Ход игрыупражнения. Четвёртый пальчик — безымянный: (педагог гладит палец ребенка) Для новобрачных — самый главный. (педагог гладит палец ребенка) Его никак не величают — Зато колечками венчают! – (надевает на пальчик пластмассовые колечки).

Методическая разработка Игра-¬упражнение «Безымянный» (тактильно-моторная стимуляция).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.03.2018