Методическая разработка. Игра-упражнение «Большой и маленький барабан» (стимуляция слухового восприятия).

Особые потребности
docx
29.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка. Игра-упражнение «Большой и маленький барабан» (стимуляция слухового восприятия).

МР И-у (Большой и маленький барабан).docx

Методическая разработка. Играупражнение «Большой и маленький барабан» (стимуляция слухового восприятия). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. Играупражнение «Большой и маленький барабан» (стимуляция слухового восприятия). Цель игрыупражнения: формирование умения различать звучание простейших музыкальных инструментов, развитие слуховой памяти. Материал: большой и маленький барабан. Ход игрыупражнения: У педагога большой и маленький барабан. Он стучит по большому барабану и говорит: «Большой барабан поёт громко: тамтамтам». Затем стучит по маленькому барабану и говорит: « Маленький барабан поет тихо: тямтям тям». Далее педагог с ребенком выполняет сопряженные действия, побуждая произнести звукоподражания: тамтамтам или тямтямтям.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также