Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка. Игра-упражнение «Чей нос» (тактильная стимуляция).
МР И-у (Чей нос).docx
Методическая разработка.
Играупражнение «Чей нос»
(тактильная стимуляция).
Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского
детского домаинтерната «Журавушка»
Фиклеева Е.С.
2017г.
Играупражнение «Чей нос».
(тактильная стимуляция)
Цель: формировать положительное отношение к играмупражнениям с
педагогом, стимуляция тактильного восприятия ребенка, формирование
представлений ребенка о частях своего тела.
Ход игрыупражнения:
Педагог читает потешку, теребит ребенка за нос и приговаривает:
Чей нос? – Ванин (имя ребенка).
Где был? Славил.
Что выславил? Копейку
Что купил? Конфетку.
С кем ел? С козой.
Не ешь с козой, а ешь со мной
Не ешь с козой, а ешь со мной
Методическая разработка. Игра-упражнение «Чей нос» (тактильная стимуляция).
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
28.03.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
