Игры-упражнения на стимуляцию двигательно-моторной сферы направлены на обеспечение и развитие не только восприятия, двигательных компонентов познавательной деятельности, но и сенсомоторных интеллектуальных реакций, связанных с выделением существенного, расчленением действия на мелкие сенсомоторные действия, корректировкой поведения и действий на основе имеющегося сенсомоторного опыта.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Ехали с орехами» (двигательно-моторная стимуляция).
Методическая разработка
Играупражнение «Ехали с орехами».
(двигательномоторная стимуляция)
Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского
детского домаинтерната «Журавушка»
Фиклеева Е.С.
2016г.
Играупражнение «Ехали с орехами» (двигательномоторная
стимуляция).
Цель игрыупражнения: развитие равновесия, укрепление вестибулярного
аппарата; формирование чувства доверия к взрослым.
Ход игрыупражнения:
Педагог сажает ребенка к себе на колени, обхватывает его руками. То
опускает, то поднимает ноги, ускоряя ритм, увеличивая амплитуду
подъема ног и приговаривает:
Поехали, поехали
С орехами, с орехами!
Поскакали, поскакали
С калачами, с калачами!
Вприпрыжку, вприскочку
По кочкам, по кочкам —
В ямку бух!
Опускает ребенка вниз, обнимает его.
Затем в быстром ритме, замедляя его к концу стихотворения и
увеличивая амплитуду подъема ноги, приговаривает:
Хороша дорога,Хороша дорога!
Вот стала чтото хуже,
Вот стала чтото хуже.
Шаляет, валяет,
Шаляет, валяет.
На мостике, под мостиком,
На мостике, под мостиком —
В ямку бух!
Опускает ребенка вниз, обнимает.
Мр И-у (Ехали с орехами).docx
