Методическая разработка. Игра-упражнение «Где звучит?» (стимуляция слухового восприятия).

Особые потребности
docx
29.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка. Игра-упражнение «Где звучит?» (стимуляция слухового восприятия).

МР И-у (Где звучит).docx

Методическая разработка. Играупражнение «Где звучит?» (стимуляция слухового восприятия). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. Играупражнение «Где звучит?» (стимуляция слухового восприятия). Цель игрыупражнения: определение места звучащего предмета, развитие направленности слухового внимания. Материал: колокольчик. Ход игрыупражнения: Педагог тихо встаёт в стороне (сзади, спереди, слева, справа) от ребенка и звенит в колокольчик. Ребенок поворачивает голову или указывает рукой, откуда доносился звук.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также