Методическая разработка Игра-¬упражнение «Ку-ку». (стимуляция развития эмоциональной сферы ребенка).

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Ку-ку». (стимуляция развития эмоциональной сферы ребенка).

Методическая разработка Играупражнение «Куку». (стимуляция развития эмоциональной сферы ребенка) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение «Куку». (стимуляция развития эмоциональной сферы ребенка) Цель: способствовать развитию элементарных познавательных навыков, развитию умения выражать эмоции (вызвать эмоциональный отклик), развитию элементарных социальных навыков. Материал: платок. Ход игрыупражнения:  Педагог размещается перед ребенком и произносит: «Куку».  Затем берет платок в руки и поднимает его перед лицом, произносит: «Не вижу (имя педагога)».  Опускает платок и произносит: «Куку».

Методическая разработка Игра-¬упражнение «Ку-ку». (стимуляция развития эмоциональной сферы ребенка).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

24.03.2018