Методическая разработка Игра-¬упражнение «Муха-цокотуха» (зрительно-слуховая стимуляция).
Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Муха-цокотуха» (зрительно-слуховая стимуляция).
МР И-у (Муха-цокотуха).docx
Методическая разработка
Играупражнение «Мухацокотуха»
(зрительнослуховая стимуляция).
Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского
детского домаинтерната «Журавушка»
Фиклеева Е.С.
2016г.
Играупражнение: «Мухацокотуха»
(зрительнослуховая стимуляция).
Цель: развивать зрительнослуховое восприятие ребенка, формировать
восприятие и опознание объектов живой природы.
Материал: игрушкамуха.
Ход игрыупражнения:
Педагог читает стихотворение, привлекая внимание ребенка к игрушке
мухе.
Мухацокотуха,
Серое брюхо.
Жужжит, летает,
Мне спать мешает.
Жжжжж…..
Методическая разработка Игра-¬упражнение «Муха-цокотуха» (зрительно-слуховая стимуляция).
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
24.03.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
