Методическая разработка. Игра-упражнение на развитие тактильного восприятия «Я люблю свою подушку».

Особые потребности
docx
08.04.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение на развитие тактильного восприятия «Я люблю свою подушку».

МР и-у Я люблю свою подушку.docx

Методическая разработка. Играупражнение на развитие тактильного восприятия «Я люблю свою подушку» (тактильная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. «Я люблю свою подушку» (тактильная стимуляция). Цель: способствовать развитию тактильного восприятия и сенсомоторного опыта ребенка; развивать слуховое восприятие и понимание речи педагога. Материал: подушка. Ход игрыупражнения: Педагог читает стихотворение, ощупывая подушку совместно с ребенком (сопряженные действия), в соответствии с текстом стихотворения. Я люблю свою подушку, Мягкую, пушистую! У нее четыре ушка, Наволочка чистая!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также