Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Ножки» (двигательно-моторная стимуляция).

Особые потребности
docx
16.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Игры-упражнения на стимуляцию двигательно-моторной сферы направлены на обеспечение и развитие не только восприятия, двигательных компонентов познавательной деятельности, но и сенсомоторных интеллектуальных реакций, связанных с выделением существенного, расчленением действия на мелкие сенсомоторные действия, корректировкой поведения и действий на основе имеющегося сенсомоторного опыта.Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Ножки» (двигательно-моторная стимуляция).

Мр И-у (Ножки).docx

Методическая разработка Играупражнение «Ножки». (двигательномоторная стимуляция) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Ножки» (двигательномоторная стимуляция). Цель: развитие двигательной активности ребенка, расширение представлений о частях своего тела (ногах). Ход игрыупражнения. (Воспитатель выполняет сопряженные действия ногами ребенка в соответствии с текстом) Ножки мои умеют ходить, И я не устану весь день бродить. Теперь показывайте другие возможные движения ног. Мои ножки умеют бегать... Мои ножки умеют прыгать... Мои ножки умеют скользить... Мои ножки умеют маршировать... Можно упоминать и другие части тела. Я смотрю глазками... Я качаю головкой... Я шевелю пальчиками...

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также