Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Пальцы-крошки» (тактильно-моторная стимуляция).

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Пальцы-крошки» (тактильно-моторная стимуляция).

Методическая разработка. Играупражнение «Пальцыкрошки» (тактильномоторная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. Играупражнение «Пальцыкрошки». (тактильномоторная стимуляция) Цель: формировать положительное отношение к играмупражнениям с педагогом, стимуляция тактильного восприятия ребенка, формирование представлений ребенка о частях своего тела. Ход игрыупражнения: Педагог читает потешку, выполняя сопряженные движения с ребенком, согласно тексту: Пальцы наши крошки Ловкие помощники, И горошинку возьмут, Если гденибудь найдут. Наш мизинец очень мал, Рядом безымянный стал, А за ними средний Важный не последний. Есть у нас внимательный Палец указательный. И немного стороной Самый толстый и большой Палец очень главный, Ложку держит славно. Если пальчики послушные, Мы и ловкие и дружные, Помогаем малышам Все дела их совершать.

Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Пальцы-крошки» (тактильно-моторная стимуляция).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

28.03.2018