Методическая разработка Игра-¬упражнение «Почему собака виляет хвостом?» (зрительно-слуховая стимуляция).

Особые потребности
docx
24.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Почему собака виляет хвостом?» (зрительно-слуховая стимуляция).

МР и-у (Почему собака виляет хвостом).docx

Методическая разработка Играупражнение «Почему собака виляет хвостом?» (зрительнослуховая стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Почему собака виляет хвостом?» (зрительнослуховая стимуляция). Цель: развивать зрительнослуховое восприятие ребенка, формировать восприятие и опознание объектов живой природы. Материал: игрушкасобака. Ход игрыупражнения: Педагог читает стихотворение, привлекая внимание ребенка к игрушке собаке. Почему собака злая Ходит, хвостиком виляя? То ли хвостик так обучен, То ли плохо он прикручен!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также