Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра¬-упражнение «Подари улыбку» (коммуникативная стимуляция)
МР И-у (Подари улыбку).docx
Методическая разработка
Играупражнение «Подари улыбку»
(коммуникативная стимуляция)
Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского
детского домаинтерната «Журавушка»
Фиклеева Е.С.
2016г.
Играупражнение «Подари улыбку»
(коммуникативная стимуляция)
Цель игрыупражнения: развивать не речевое общение и взаимопонимание,
побуждать ребенка вступить в своеобразный диалог.
Ход игры¬упражнения:
Педагог читает стихотворение, стимулируя детей выполнить движения.
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Методическая разработка Игра¬-упражнение «Подари улыбку» (коммуникативная стимуляция)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
25.03.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
