Методическая разработка Игра-¬упражнение «Подержи» (двигательно-моторная стимуляция).

Особые потребности
docx
24.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Подержи» (двигательно-моторная стимуляция).

МР и-у (Подержи).docx

Методическая разработка Играупражнение «Подержи» (двигательномоторная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Подержи» (двигательномоторная стимуляция). Цель: упражнять в удерживании вложенного в руку предмета (маленького мяча), обучать захвату предмета самостоятельно ладонью. Материал: небольшой мяч. Ход игрыупражнения: Педагог, читая стихотворение, вкладывает в руку ребенка небольшой мячик. Крепко мячик Ты держи, А уронишь подними.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также