Методическая разработка. Игра-упражнение «Покажи, где…» (стимуляция слухового восприятия).

Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение «Покажи, где…» (стимуляция слухового восприятия).

Методическая разработка. Играупражнение «Покажи, где…» (стимуляция слухового восприятия). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. Играупражнение «Покажи, где…» (стимуляция слухового восприятия). Цель игрыупражнения: учить слушать слова – названия знакомых игрушек, дифференцировать их, развивать речевой слух, внимание, память на слова. Материал: игрушки (кошка, собака, цыпленок, еж, мяч…). Ход игрыупражнения:  Педагог произносит слово: кот (собака, цыпленок,…), показывает ребенку что нужно внимательно слушать. Если надо, повторяет слово несколько раз.   Ребенок доступным ему способом показывает игрушку.

Методическая разработка. Игра-упражнение «Покажи, где…» (стимуляция слухового восприятия).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

03.04.2018