Методическая разработка. Игра-упражнение «Цап-царап» (тактильная стимуляция).

Особые потребности
docx
21.04.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение «Цап-царап» (тактильная стимуляция).

МР и-у Цап-царап.docx

Методическая разработка. Играупражнение «Цапцарап» (тактильная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. «Цапцарап» (тактильная стимуляция). Цель: расширять и обогащать сенсорный опыт ребенка, стимулировать развитие тактильного восприятия. Ход игрыупражнения: Педагог, читая стихотворение, выполняет соответствующие движения. По дорожке, по дорожке Ходит маленькая кошка (ходит пальчиками по руке ребенка) В маленькие лапки Спрятала царапки. (берет за ручки) Если вдруг захочет Коготки поточет. Цапцарап! (царапает ладошку ребенка)

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также