Методическая разработка Игра-¬упражнение «Указательный» (тактильно-моторная стимуляция).

В отличие от нормально развивающихся сверстников, очень часто дети со сложными и множественными психофизическими нарушениями выглядят пассивными, равнодушными, никак не реагируют на происходящее вокруг них или их реакция связана только с их собственным внутренним состоянием. Очень важно попытаться преодолеть эту пассивность. Поэтому основная цель игр и упражнений, направленных на развитие тактильного восприятия ребенка данной категории, - это воспитание тактильного чувства и формирование здоровых телесных ощущений данной категории детей.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Указательный» (тактильно-моторная стимуляция).

Методическая разработка Играупражнение «Указательный». (тактильномоторная стимуляция) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Указательный» (тактильномоторная стимуляция). Цель: расширение представлений о частях своего тела (пальцах), их функциональном назначении, тактильномоторная стимуляция. Материал: мячик, кнопочка. Ход игрыупражнения. Наш второй по счёту пальчик – (педагог гладит указательный пальчик ребенка) Указательным зовут: То укажут им на мячик, (указывает пальцем ребенка на мяч) То на кнопочку нажмут! – (нажимает пальцем ребенка на кнопку)

Методическая разработка Игра-¬упражнение «Указательный» (тактильно-моторная стимуляция).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.03.2018