Методическая разработка Игра-упражнение «Умоет водичка». (тактильно-моторная стимуляция).

Особые потребности
docx
27.03.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опытМетодическая разработка Игра-упражнение «Умоет водичка». (тактильно-моторная стимуляция).

МР И-у (Умоет водичка).docx

Методическая разработка Играупражнение «Умоет водичка». (тактильномоторная стимуляция) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение «Умоет водичка». (тактильномоторная стимуляция) Цель: продолжать развивать культурногигиенические навыки и воспитывать положительное отношения к процессу умывания; формировать представление ребенка о своих частях тела, используя тактильномоторную стимуляцию. Материал: атрибуты для умывания. Ход игрыупражнения: Процесс умывания педагог сопровождает стихотворением, тем самым превращая его в обучающую игру. Чистая водичка Умоет (имя ребенка) личико, А еще Анечке ладошки, И пальчики – (имя ребенка).

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также