Методическая разработка. Игра-упражнение «Верхом на лошадке» (двигательно-моторная стимуляция).

Основной метод работы с детьми с ТМНР - это метод стимуляции. Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Этот метод используется в педагогической работе с детьми, которые полностью ориентированы на помощь других людей в основных областях жизнедеятельности из-за существенного ограничения функционирования всех частей тела.Методическая разработка. Игра-упражнение «Верхом на лошадке» (двигательно-моторная стимуляция).

Методическая разработка. Играупражнение «Верхом на лошадке» (двигательномоторная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. «Верхом на лошадке» (двигательномоторная стимуляция). Цель: развитие вестибулярного аппарата, тактильной чувствительности; установление эмоционального контакта, двигательномоторная стимуляция. Ход игрыупражнения: Педагог сажает ребенка на колени, раскачивая его, напевает: Мы поскачем, скачем, скачем, Скачем на лошадке! Очень нравится скакать, Все у нас в порядке.

Методическая разработка. Игра-упражнение «Верхом на лошадке» (двигательно-моторная стимуляция).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

14.04.2018