Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Возьми. Держи» (двигательно-моторная стимуляция).

Игры-упражнения на стимуляцию двигательно-моторной сферы направлены на обеспечение и развитие не только восприятия, двигательных компонентов познавательной деятельности, но и сенсомоторных интеллектуальных реакций, связанных с выделением существенного, расчленением действия на мелкие сенсомоторные действия, корректировкой поведения и действий на основе имеющегося сенсомоторного опыта.Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Возьми. Держи» (двигательно-моторная стимуляция).

Методическая разработка Играупражнение «Возьми. Держи». (двигательномоторная стимуляция) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Возьми. Держи» (двигательномоторная стимуляция). Цель: формировать умение удерживать вложенный педагогом предмет в руку, развивать мелкую моторику руки ребенка. Материал: игрушка удобная для захвата рукой ребенка (лучше использовать кольца, погремушки с ручкой). Ход игрыупражнения.  воспитатель стимулирует ручной захват ребенком игрушки;  ребенок сам должен протягивать ручки и брать игрушку;  важно не спешить давать ее — важна активность самого ребенка.

Методическая разработка. Игра-¬упражнение «Возьми. Держи» (двигательно-моторная стимуляция).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

16.03.2018