Методическая разработка Игра-¬упражнение «Встали-повстали» (двигательно-моторная стимуляция).

Особые потребности
docx
18.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Игры-упражнения на стимуляцию двигательно-моторной сферы направлены на обеспечение и развитие не только восприятия, двигательных компонентов познавательной деятельности, но и сенсомоторных интеллектуальных реакций, связанных с выделением существенного, расчленением действия на мелкие сенсомоторные действия, корректировкой поведения и действий на основе имеющегося сенсомоторного опыта.Методическая разработка Игра-¬упражнение «Встали-повстали» (двигательно-моторная стимуляция).

Мр И-у (Встали-повстали).docx

Методическая разработка Играупражнение «Всталиповстали». (двигательномоторная стимуляция) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение «Всталиповстали» (двигательномоторная стимуляция). Цель игрыупражнения: научить ребенка вставать, приучить его на счет «три» ждать чегото весьма радостного. Материал: подушка. Ход игрыупражнения:  ребенок лежит боком на подушке, лицом к педагогу;  педагог стимулирует захватывание больших пальцев своих рук и обхватывает его плечи;  проговаривает: Всталиповстали, На ножки встали. Раз, два, три!  на счет «три» постепенно поднимаетребенка, чтобы он принял вертикальное положение; не отпускает при этом рук.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также