Методическая разработка Игра-¬упражнение "Я люблю свою подушку" (тактильная стимуляция).

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра-¬упражнение "Я люблю свою подушку" (тактильная стимуляция).

Методическая разработка Играупражнение "Я люблю свою подушку" (тактильная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение "Я люблю свою подушку" ( развитие тактильного восприятия). Цель: способствовать развитию тактильного восприятия и сенсомоторного опыта ребенка; развивать слуховое восприятие и понимание речи педагога. Ход игрыупражнения: Педагог, читая стихотворение, выполняет сопряженные действия с ребенком. Я люблю свою подушку, Мягкую, пушистую! (гладит руками ребенка по подушке) У нее четыре ушка, (проводит руками ребенка по углам подушки) Наволочка чистая! – (гладит руками ребенка по подушке)

Методическая разработка Игра-¬упражнение "Я люблю свою подушку" (тактильная стимуляция).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

24.03.2018