Методическая разработка. Игра¬упражнение «Маленькие руки» (тактильно-моторная стимуляция).

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка. Игра¬упражнение «Маленькие руки» (тактильно-моторная стимуляция).

Методическая разработка. Играупражнение «Маленькие руки» (тактильномоторная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. Играупражнение «Маленькие руки». (тактильномоторная стимуляция) Цель: формировать положительное отношение к играмупражнениям с педагогом, стимуляция тактильного восприятия ребенка, формирование представлений ребенка о частях своего тела. Материал: мягкие игрушки. Ход игрыупражнения: Педагог читает потешку, выполняя сопряженные движения с ребенком, согласно тексту: Мы маленькие руки, Но мы не знаем скуки, Есть всегда у нас дела: Та схватила, та взяла. Даже если нас не просят, Мы все время чтото носим, И мишутку, и ежа Мы погладим, не спеша.

Методическая разработка. Игра¬упражнение «Маленькие руки» (тактильно-моторная стимуляция).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

28.03.2018