Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка. Игра¬упражнение «Машенькины сказки» (тактильная стимуляция).
МР И-у (Машенькины сказки).docx
Методическая разработка.
Играупражнение «Машенькины сказки»
(тактильная стимуляция).
Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского
детского домаинтерната «Журавушка»
Фиклеева Е.С.
2017г.
Играупражнение «Машенькины сказки».
(тактильная стимуляция)
Цель: формировать положительное отношение к играмупражнениям с
педагогом, стимуляция тактильного восприятия ребенка, формирование
представлений ребенка о частях своего тела.
Ход игрыупражнения:
Педагог водит пальчиком ребенка по названным частям тела и приговаривает:
Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Машенькины (имя ребенка) сказки
(в этот момент легонько щекочет ребенка).
Методическая разработка. Игра¬упражнение «Машенькины сказки» (тактильная стимуляция).
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
28.03.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
