Методическая разработка. Игра¬упражнение «Мы с тобой поговорим» (стимуляция зрительно-слухового восприятия).

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка. Игра¬упражнение «Мы с тобой поговорим» (стимуляция зрительно-слухового восприятия).

Методическая разработка. Играупражнение «Мы с тобой поговорим» (стимуляция зрительнослухового восприятия). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2017г. Играупражнение «Мы с тобой поговорим» (стимуляция зрительнослухового восприятия). Цель игрыупражнения: развивать зрительнослуховое восприятие, умение фиксировать взгляд на лице педагога. Ход игрыупражнения: Педагог начинает ласково разговаривать с ребенком, всячески стараясь привлечь его внимание к себе, вызвать ответную улыбку (можно опереться на рефлекс ребенка взять ручку ребёнка и поднести её к своему лицу). Обязательно дождитесь ответной реакции ребенка (это может быть радостное рассматривание лица педагога, улыбка, вокализация). Игруупражнение можно проводить 23 раза в день.

Методическая разработка. Игра¬упражнение «Мы с тобой поговорим» (стимуляция зрительно-слухового восприятия).

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

28.03.2018