Методическая разработка Игра¬упражнение «Возьми - держи» (тактильно-моторная стимуляция).

Особые потребности
docx
24.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР никаким другим способом нельзя сформировать опыт обращения с воспринимаемыми из окружающего мира раздражителями. Стимуляция помогает привести в действие имеющиеся органы восприятия и обработки информации, наполнить окружающий мир доступным содержанием, дать возможность ребёнку пассивно пережить различный опыт.Методическая разработка Игра¬упражнение «Возьми - держи» (тактильно-моторная стимуляция).

МР и-у (Возьми - держи).docx

Методическая разработка Играупражнение «Возьми держи» (тактильномоторная стимуляция). Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. 2016г. Играупражнение: «Возьми держи» (тактильномоторная стимуляция). Цель: развитие целенаправленных действий рук ребенка (координации зрительнодвигательного восприятия), развитие двигательных навыков. Материал: игрушки (должны быть удобными для захватывания, лучше использовать кольца, погремушки с ручкой) Ход игрыупражнения:  Ребенок сам должен протягивать ручки и брать игрушку.  Не спешите давать ее — важна активность самого ребенка.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также